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现代启发式教学是传统启发式教学的继承和发展，注重学生的主体地位，重视个体差异，启发诱导、因材施教，体现了“导”与“学”，“学”与“思”的辩证统一。同时，现代启发式教学又丰富和发展了传统启发式教学。在高职教育中，我们应当针对人才培养的要求及现代启发式教学的特点，有效实施启发式教学，培养更多适合时代要求的人才。