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养成教育是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。我们的目的是让每个学生“在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”，使学生既学会做人、学会学习，又学会生活、学会发展。少年儿童自我意识尚未成熟，可塑性大，可接受性强。因此，本文希望能在农村小学生行为习惯养成教育方面做出一些有益的探索。