论文部分内容阅读
中图分类号：G251
1.校园文化的内涵
校园文化是社会主义精神文明在学校里的全方位体现，主要是指学校以满足学生文化生活的需要，以课余时间为主，以校园为空间，以学生为主体的一种自娱、自乐、自学、自教、多类型的文化活动。它不仅具有增长知识、获取信息、开阔视野、活跃思维、发展兴趣、激发创造灵感、增强群体意识、接受正面教育作用，而且还具有宣传教育、传授知识、陶冶情操、密切关系、培养组织领导能力的功能。
2.图书馆在校园文化中应充分发挥显著的作用
大学生综合素质能力应包括其所学的专业知识、相关学科知识、思想道德、艺术修养以及社会交往及沟通能力。这些素质的培养与提高不是一蹴而就的，也不是仅靠单一的课堂教学所能完成，而是要靠师生共同努力，学校各部门相互配合，营造一种具有强大向心力、凝聚力的催人奋进的校园文化，去长期熏陶、感染学生，从而提高他们的素质。图书馆是大学文献信息中心，是大学生进行自主学习、充实自我的第二课堂，也是学校最大的文化传播场所。它独特的设计风格、高大雄伟的布局、周边再配以花园构成整洁、高雅的环境，令人神清气爽，心旷神怡。图书馆又以其丰富的科学文化知识载体，营造了一个浓郁的、高层次的文化氛围，使学生受到文化熏陶及精神修养。不仅培养了学生们高尚的品格，而且使其达到了精神、文化、才智诸方面和谐统一的发展，充分体现出了图书馆在校园文化建设活动中的作用。
3.高职院图书馆服务于校园文化的措施
3.1 优化馆藏资源，提供和谐校园文化活动所需的资源
图书馆的资源即有纸质资源又有电子资源，这些资源是开展和谐校园文化建设最主要的精神文化资源，能够支持和服务于不同类型的校园文化。建立科学、合理、具有本院特色的文献保障体系。进一步丰富图书馆馆藏，形成专业导向为重点，素质教育和创新能力为主体、兼顾全面发展的藏书体系是图书馆的重要目标。学生们利用这些资源服务于个人素质的培养，及进行各种校园文化活动。图书馆应加大对资源经费的投入，及时对各种资源进行补充，在资源的补充时考虑到学校专业建设和课程建设，掌握学生在校园文化建设中学生的文献信息需求，建立合理、科学、具有本院特色的文献保障体系。
3.2 充分发挥及延伸图书馆的教育功能，使学生在图书馆活动中接受美的教育及陶冶情操。
3.2.1 利用两节读书节及科技节做好图书馆的宣传策划活动，引导读者使用图书馆，倡导阅读
以广东交通职业技术学院图书馆为例，已经相继举办了5届读书节活动，营造了浓郁的校园文化氛围，推进了书香校园、和谐校园、文化校园建设。举办各类专题培训、讲座，邀请超星、读秀、银符模拟考试平台等数字资源的供应商对学生进行电子资源利用方面的推广和培训教育，有利于学生养成终生学习的良好习惯。针对不同专业开展毕业设计、毕业论文写作指导活动，帮助学生顺利完成论文写作，提高毕业论文的质量。开展手工文献检索和网络信息资源的检索培训，提高学生在网络环境下获取信息和利用信息的能力。
3.2.2 举办各种展览活动
图书馆开展展览活动，如书画展览、摄影展览、集邮展览、手工艺品展览、现场作文展览等。陶冶了学生情操，开拓了视野。图书馆还同时邀请图书出版商精选适合高职学生阅读的文学、艺术类图书进行展览和现场选购活动。
3.2.3 参与党的宣传教育
为迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开，图书馆与团委合作举行喜迎十八大宣传活动，此次活动包括以下四个方面：对馆藏资源进行持续的补充和优化，为校园文化建设提供有效的资源。设立十八大主题图书借阅专区，展览近400多册关于研究党史、党建、改革开放等内容的著作，方便读者了解党建的最新动态。精心挑选由中共中央宣传部组织的精神文明建设“五个一工程”评选活动中获奖的优秀电影由团委组织组织学生观看。收集近200幅集邮、书画，摄影作品，展示广东交通职业技术学院十七大以来的新变化，集中于图书馆三楼大堂向全院师生展示，提高广大师生的艺术欣赏能力。图书馆还与学院纪委、团委合作举办廉洁图书月活动，其间举办了多场主题活动，吸引上千名师生参与其中。
3.3 加强与学院各社团的联系与合作，共同促进校园文化的发展
学院各社团在学生当有相当的影响力和号召力，而且学生的组织协调及能力也很强，只要有学生社团参与的一般都能比较成功。图书馆在促进校园文化建设中，要深入密切与各社团的联系，首先在他们举行各种知识竞赛、书法摄影等展览时，图书馆要积极参与进来，帮学生收集各种相关信息资料，并在图书馆提供展览的场地。例如学院的读书协会在图书馆开展活动时，要让各社团参与进来；如读书协会在每年一次举办的读书节活动中会协助我们开展各项活动，例如英语俱乐部会在我们办英语方面的讲座时，大力帮我们做宣传，使得讲座坐无为虚席，而且效果非常好。例如我们举办图书馆馆馆微设计比赛时，得到计算机学院图形图像协会的大力支持，共收到馆微作品94份，为迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开，图书馆与团委合作举行喜迎十八大宣传活动。在各项服务推广活动中，有了各学生团体的大力支持，学生的参与度高，对校园文化的发展起到很好的促进作用。
3.4 吸引读者参与到图书馆的业务工作中，一起推动高职院校园文化建设
让读者参与到图书馆的业务工作中，一方面使读者进一步的了解图书馆馆藏结构、工作流程，一方面使读者利用图书馆、宣传图书馆、参与图书馆的各项业务工作。推动校园文化的开展，例如我院的图书馆成立图书馆工作委员会，图书馆工作委员会主要各系、部推荐较有学术成就的教师组成，并吸收少部分经常来图书馆借阅图书的读者组成。委员们可以收集和推荐书目，到书店采购图书，向图书馆提出建议和意见。我馆还招聘了几十个勤工俭学的同学，用课余时间参与期刊的管理及电子阅览室的管理，图书的上架、整架工作。我馆还招聘了70多名义务馆员参与图书馆的工作。这些机构的成员由于对图书馆的业务熟悉，可以利用其对图书馆工作的了解，向他们周围的同学宣传图书馆的各种规章制度及服务项目，减少了图书馆员与读者的各种摩擦，拉近了图书馆与读者之间的距离，一定程度上加快和完善了和谐校园文化的建设。
3.5 提高馆员素质，提高整体服务水平
馆员直接面对学生，他的言行举止对学生有潜移默化的功效，使学生得到人文的关怀和熏陶。一个好的馆员应积极主动耐心的、正确的回答学生的各种咨询问题，并且馆员素质高，可以对学生进行导阅读指导，通过导读活动培养读书树立正确的人生观、价值观，使读者会发现美、欣赏美，提高读者的文化素养。馆员的素质提高，通过系列培训讲座进行信息素质教育，以吸引更多的读者利用图书馆。使其能充分利用图书馆。
4.结语
作为学校教学、科研三大支柱之一的图书馆，在高职院校园文化建设中发挥着重要的作用。学院图书馆积极参与校园文化建设有利于图书馆自身水平的提高和观念的，有助于与读者建立更紧密的联系。有助于进一步了解读者的各种需求，不断拓宽图书馆的教育功能。共同与学院深入推进校园文化建设。对学校良好风气的形成，学生素质的培养有重要的意义。
参考文献
[1]凌征强.高职院校图书馆与和谐校园文化建设[J].高校图书馆工作，2006
[2]姚道先，唐淑娟.高校图书馆与构建和谐校园文化的探讨[J].河北科技图苑，2009
作者简介1970，副研究馆员，工作单位：广东交通职业技术学院图书馆，信息技术部主任。
1.校园文化的内涵
校园文化是社会主义精神文明在学校里的全方位体现，主要是指学校以满足学生文化生活的需要，以课余时间为主，以校园为空间，以学生为主体的一种自娱、自乐、自学、自教、多类型的文化活动。它不仅具有增长知识、获取信息、开阔视野、活跃思维、发展兴趣、激发创造灵感、增强群体意识、接受正面教育作用，而且还具有宣传教育、传授知识、陶冶情操、密切关系、培养组织领导能力的功能。
2.图书馆在校园文化中应充分发挥显著的作用
大学生综合素质能力应包括其所学的专业知识、相关学科知识、思想道德、艺术修养以及社会交往及沟通能力。这些素质的培养与提高不是一蹴而就的，也不是仅靠单一的课堂教学所能完成，而是要靠师生共同努力，学校各部门相互配合，营造一种具有强大向心力、凝聚力的催人奋进的校园文化，去长期熏陶、感染学生，从而提高他们的素质。图书馆是大学文献信息中心，是大学生进行自主学习、充实自我的第二课堂，也是学校最大的文化传播场所。它独特的设计风格、高大雄伟的布局、周边再配以花园构成整洁、高雅的环境，令人神清气爽，心旷神怡。图书馆又以其丰富的科学文化知识载体，营造了一个浓郁的、高层次的文化氛围，使学生受到文化熏陶及精神修养。不仅培养了学生们高尚的品格，而且使其达到了精神、文化、才智诸方面和谐统一的发展，充分体现出了图书馆在校园文化建设活动中的作用。
3.高职院图书馆服务于校园文化的措施
3.1 优化馆藏资源，提供和谐校园文化活动所需的资源
图书馆的资源即有纸质资源又有电子资源，这些资源是开展和谐校园文化建设最主要的精神文化资源，能够支持和服务于不同类型的校园文化。建立科学、合理、具有本院特色的文献保障体系。进一步丰富图书馆馆藏，形成专业导向为重点，素质教育和创新能力为主体、兼顾全面发展的藏书体系是图书馆的重要目标。学生们利用这些资源服务于个人素质的培养，及进行各种校园文化活动。图书馆应加大对资源经费的投入，及时对各种资源进行补充，在资源的补充时考虑到学校专业建设和课程建设，掌握学生在校园文化建设中学生的文献信息需求，建立合理、科学、具有本院特色的文献保障体系。
3.2 充分发挥及延伸图书馆的教育功能，使学生在图书馆活动中接受美的教育及陶冶情操。
3.2.1 利用两节读书节及科技节做好图书馆的宣传策划活动，引导读者使用图书馆，倡导阅读
以广东交通职业技术学院图书馆为例，已经相继举办了5届读书节活动，营造了浓郁的校园文化氛围，推进了书香校园、和谐校园、文化校园建设。举办各类专题培训、讲座，邀请超星、读秀、银符模拟考试平台等数字资源的供应商对学生进行电子资源利用方面的推广和培训教育，有利于学生养成终生学习的良好习惯。针对不同专业开展毕业设计、毕业论文写作指导活动，帮助学生顺利完成论文写作，提高毕业论文的质量。开展手工文献检索和网络信息资源的检索培训，提高学生在网络环境下获取信息和利用信息的能力。
3.2.2 举办各种展览活动
图书馆开展展览活动，如书画展览、摄影展览、集邮展览、手工艺品展览、现场作文展览等。陶冶了学生情操，开拓了视野。图书馆还同时邀请图书出版商精选适合高职学生阅读的文学、艺术类图书进行展览和现场选购活动。
3.2.3 参与党的宣传教育
为迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开，图书馆与团委合作举行喜迎十八大宣传活动，此次活动包括以下四个方面：对馆藏资源进行持续的补充和优化，为校园文化建设提供有效的资源。设立十八大主题图书借阅专区，展览近400多册关于研究党史、党建、改革开放等内容的著作，方便读者了解党建的最新动态。精心挑选由中共中央宣传部组织的精神文明建设“五个一工程”评选活动中获奖的优秀电影由团委组织组织学生观看。收集近200幅集邮、书画，摄影作品，展示广东交通职业技术学院十七大以来的新变化，集中于图书馆三楼大堂向全院师生展示，提高广大师生的艺术欣赏能力。图书馆还与学院纪委、团委合作举办廉洁图书月活动，其间举办了多场主题活动，吸引上千名师生参与其中。
3.3 加强与学院各社团的联系与合作，共同促进校园文化的发展
学院各社团在学生当有相当的影响力和号召力，而且学生的组织协调及能力也很强，只要有学生社团参与的一般都能比较成功。图书馆在促进校园文化建设中，要深入密切与各社团的联系，首先在他们举行各种知识竞赛、书法摄影等展览时，图书馆要积极参与进来，帮学生收集各种相关信息资料，并在图书馆提供展览的场地。例如学院的读书协会在图书馆开展活动时，要让各社团参与进来；如读书协会在每年一次举办的读书节活动中会协助我们开展各项活动，例如英语俱乐部会在我们办英语方面的讲座时，大力帮我们做宣传，使得讲座坐无为虚席，而且效果非常好。例如我们举办图书馆馆馆微设计比赛时，得到计算机学院图形图像协会的大力支持，共收到馆微作品94份，为迎接中国共产党第十八次全国代表大会的胜利召开，图书馆与团委合作举行喜迎十八大宣传活动。在各项服务推广活动中，有了各学生团体的大力支持，学生的参与度高，对校园文化的发展起到很好的促进作用。
3.4 吸引读者参与到图书馆的业务工作中，一起推动高职院校园文化建设
让读者参与到图书馆的业务工作中，一方面使读者进一步的了解图书馆馆藏结构、工作流程，一方面使读者利用图书馆、宣传图书馆、参与图书馆的各项业务工作。推动校园文化的开展，例如我院的图书馆成立图书馆工作委员会，图书馆工作委员会主要各系、部推荐较有学术成就的教师组成，并吸收少部分经常来图书馆借阅图书的读者组成。委员们可以收集和推荐书目，到书店采购图书，向图书馆提出建议和意见。我馆还招聘了几十个勤工俭学的同学，用课余时间参与期刊的管理及电子阅览室的管理，图书的上架、整架工作。我馆还招聘了70多名义务馆员参与图书馆的工作。这些机构的成员由于对图书馆的业务熟悉，可以利用其对图书馆工作的了解，向他们周围的同学宣传图书馆的各种规章制度及服务项目，减少了图书馆员与读者的各种摩擦，拉近了图书馆与读者之间的距离，一定程度上加快和完善了和谐校园文化的建设。
3.5 提高馆员素质，提高整体服务水平
馆员直接面对学生，他的言行举止对学生有潜移默化的功效，使学生得到人文的关怀和熏陶。一个好的馆员应积极主动耐心的、正确的回答学生的各种咨询问题，并且馆员素质高，可以对学生进行导阅读指导，通过导读活动培养读书树立正确的人生观、价值观，使读者会发现美、欣赏美，提高读者的文化素养。馆员的素质提高，通过系列培训讲座进行信息素质教育，以吸引更多的读者利用图书馆。使其能充分利用图书馆。
4.结语
作为学校教学、科研三大支柱之一的图书馆，在高职院校园文化建设中发挥着重要的作用。学院图书馆积极参与校园文化建设有利于图书馆自身水平的提高和观念的，有助于与读者建立更紧密的联系。有助于进一步了解读者的各种需求，不断拓宽图书馆的教育功能。共同与学院深入推进校园文化建设。对学校良好风气的形成，学生素质的培养有重要的意义。
参考文献
[1]凌征强.高职院校图书馆与和谐校园文化建设[J].高校图书馆工作，2006
[2]姚道先，唐淑娟.高校图书馆与构建和谐校园文化的探讨[J].河北科技图苑，2009
作者简介1970，副研究馆员，工作单位：广东交通职业技术学院图书馆，信息技术部主任。