【摘 要】
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在教育信息化的背景下,将微信公众号有机融入大学物理实验教学中,相互补充,建立长效机制,有效地弥补了传统实验教学中的不足。根据苏州大学国家级物理实验教学中心的具体做法
【基金项目】
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“基于微信平台的教学系统开发与实践——针对高等院校创新教学模式商业化推广”(编号:2016suda202);“基于超界面材料实现高精度光学微操控系统的操纵机理及设计方法研究”(编号:BK20150306)成果
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在教育信息化的背景下,将微信公众号有机融入大学物理实验教学中,相互补充,建立长效机制,有效地弥补了传统实验教学中的不足。根据苏州大学国家级物理实验教学中心的具体做法,结合微信公众号引入大学物理实验教学的优势,将以微信公众号为代表的网络新媒体应用于大学物理实验教学中。应用成果表明:微信新媒体拓宽教学时空,增进师生交互,增强实验现实课堂,是大学物理实验的有益补充,为整合实验教学资源,提高实验教学质量,深化实验教学改革,培养高层次创新人才提供了新的思路。
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