【摘 要】
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在高中物理人教版选修3-4《机械波》一章的教学中,笔者发现学生初次接触波的图像平移问题时,大多数学生出现思维障碍,想象不出波形是如何平移的.为解决这一教学难题,笔者设计
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在高中物理人教版选修3-4《机械波》一章的教学中,笔者发现学生初次接触波的图像平移问题时,大多数学生出现思维障碍,想象不出波形是如何平移的.为解决这一教学难题,笔者设计并制作了波的图像平移演示仪并应用于课堂,效果显著.该演示仪构造及工作原理如下:
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