【摘 要】
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在新课程改革的不断深入和发展下,高中传统数学的教学模式面临着巨大的挑战,如何在教学中提高学生的数学思维能力,从而保证数学教学的有效性成为教师共同关注的重要话题。以
【机 构】
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辽宁省大连市瓦房店市第三高级中学,
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在新课程改革的不断深入和发展下,高中传统数学的教学模式面临着巨大的挑战,如何在教学中提高学生的数学思维能力,从而保证数学教学的有效性成为教师共同关注的重要话题。以高中数学“数列”这部分知识的教学实际出发,提出了提高高中数学教学有效性的措施,希望能够对以后的高中数学教学提供一定的启发和建议。
With the continuous deepening and development of the new curriculum reform, the traditional mathematics teaching model in high school faces great challenges. How to improve students’ mathematical thinking ability in teaching so as to ensure the effectiveness of mathematics teaching becomes an important topic of common concern for teachers. Based on the teaching practice of high school mathematics “number series ”, this paper puts forward some measures to improve the effectiveness of high school mathematics teaching and hopes to provide certain inspiration and suggestions for the future high school mathematics teaching.
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