论文部分内容阅读
“两课”实践教学应坚持以人为本的科学发展观，以学生为本统筹“两课”实践教学的改革与发展。在“两课”实践教学中，学生是根本，资源是基础，制度是保证，机制是关键。开展“两课”实践教学必须抓住“三关”，做好“五项统筹”，努力形成一个目标定位明确，制度机制完善，组织保障有力，方式方法灵活，考核评价科学的实践教学新模式。