“两课”实践教学相关论文
“两课”实践教学应坚持以人为本的科学发展观，以学生为本统筹“两课”实践教学的改革与发展。在“两课”实践教学中，学生是根本，资源......
近两年来，我们在“两课”教学怎样与实际相联系、怎样与人的实践相结合方面，做了一些探索性的工作。“两课”是高等学校对青年大学生......
在高等院校“两课”实践教学的改革中，出现了一些用传统教学实践方法不能很好解决的新问题，为解决这些问题，开展“两课”教学实践活动......
为了更有效进行＂两课＂实践教学,必须坚持三个原则：＂两课＂实践教学和国情教育相结合的原则;＂两课＂实践教学和道德法律教育相结合的原则;＂两......
邓小平从中国近代历史发展、现实国情、未来发展方向三个方面论证了社会主义是中国社会发展的必由之路，揭示了中国共产党领导人民走......
明确教学目标是"两课"实践教学成败的一个首要问题和基本问题."两课"实践教学目标是一个包括多个具体目标而又相互联系的完整体系,......
加强高校“两课”实践教学是改革开放、社会主义市场经济发展和新形势下“两课”教学实践发展的必然产物。只有认真研究“两课”教......
