【摘 要】
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“双师型”教师是新形势下应用技术型大学师资队伍建设的特色和关键,是提高应用性人才培养质量的客观需要。本文以地方本科高校转型发展为立足点,阐述了校地、校企合作的内涵
【基金项目】
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河南省教育厅科学技术研究重点项目:“河南省科技资源配置效率评价及提升路径研究”(14A630062);许昌学院招标项目:“应用技术型本科高校‘双师型’教师队伍建设研究”(02013005);许昌学院优秀青年骨干教师资助项目
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“双师型”教师是新形势下应用技术型大学师资队伍建设的特色和关键,是提高应用性人才培养质量的客观需要。本文以地方本科高校转型发展为立足点,阐述了校地、校企合作的内涵和意义,结合许昌学院在转型发展中对“双师型”师资队伍建设的探索实践,总结了校地、校企合作中“双师型”师资队伍建设的措施,提出了建设“双师型”师资队伍的具体建议。
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