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信息科技课程既不是简单地教会学生开机上网,也不是乏味的软硬件技术传授,而是教给学生如何利用信息工具解决实际问题的方法,培养提升学生的信息素养。在此背景下,如何才能让学生拥有良好的学习心理和持久的学习兴趣呢?我认为,我们需要在充分研究和理解课程目标的基础上,想方设法营造快乐课堂氛围,让学生在乐中求知、