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创新人才培养是当代硕士研究生培养的主题,如何提高跨学科硕士研究生创新人才质量是我国研究生教育改革与发展所面临的重大课题。本文以美国康奈尔大学生物环境工程专业与北京大学生物信息学专业为例进行分析,旨在获得相关的经验、借鉴,从而促进研究生教育的不断发展。
跨学科硕士研究生创新人才培养案例分析
【摘 要】
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创新人才培养是当代硕士研究生培养的主题,如何提高跨学科硕士研究生创新人才质量是我国研究生教育改革与发展所面临的重大课题。本文以美国康奈尔大学生物环境工程专业与北
【机 构】
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西安石油大学;
【出 处】
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石油教育
【发表日期】
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2015年03期
【基金项目】
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陕西省社会科学基金“基于跨学科研究生创新人才培养研究(项目编号:2014M15)”;陕西省“石油工程专业综合改革试点项目”;陕西高等教育教学改革研究重点项目:“石油工程专业拔尖创新人才培养机制研究与实践”(项目编号:13BZ34);陕西省教育科学“十二五”规划2014年度课题“基于拔尖创新人才培养的师资队伍建设研究”(项目编号:Sgh140620)等资助
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