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中学英语教学既涉及到学习者听、说、读、写的生理素质，且涉及到学习者的注意力、知党能力、记忆力、理解力、模仿力的心理素质，以及学习者的求真、行善等社会文化素质，它对青少年素质的培养起着举足轻重的作用；英语教学中应体现修养性原则、交际性原则、整体性原则和因材施教原则。
浅论素质教育与中学英语教学
【摘 要】
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中学英语教学既涉及到学习者听、说、读、写的生理素质，且涉及到学习者的注意力、知党能力、记忆力、理解力、模仿力的心理素质，以及学习者的求真、行善等社会文化素质，它对青少
【机 构】
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内蒙古海拉尔市第二中学!内蒙古海拉尔,024000
【出 处】
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内蒙古师大学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年S2期
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