【摘 要】
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<正> 许多青年学生怕写议论文,语文教师也怕改议论文。怕,当然有多方面的原因,但最主要最直接的还是难于议论文的语言表达。不信,请看,在许多学生的作文里,八股调、逻辑混乱
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<正> 许多青年学生怕写议论文,语文教师也怕改议论文。怕,当然有多方面的原因,但最主要最直接的还是难于议论文的语言表达。不信,请看,在许多学生的作文里,八股调、逻辑混乱以及歧义、费解、重复、繁冗等现象层出不穷,致使学生越写越乏味,教师越改越伤脑筋。 议论文语言有何特点?如何逐步消除上述现象,并培养学生的议论文的语言表达能力和写作兴趣?本文将涉及其一二。 首先应当明确,议论文既然是摆事实、讲道理、直接宣传作者主张的一种文体,而要使事实摆得清楚,道理讲得明白,事理浑然一体,论证井然有序,从而具有极强的说服力,那就必然要求运用语言准确、简练、逻辑性强。
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