【摘 要】
：
小组合作学习在数学课堂上的应用十分广泛,也十分便捷?合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习?小组合作学习既可以调动小组内各个
【机 构】
：
重庆市荣昌区河包镇法华完全小学 重庆荣昌 402460
论文部分内容阅读
小组合作学习在数学课堂上的应用十分广泛,也十分便捷?合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习?小组合作学习既可以调动小组内各个成员的合作意思,又能帮助学生学习到知识?由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质等方面产生了很好的效果?本文立足于小学数学课堂教学现状,重点分析了小组合作学习在小学数学课堂教学中的有效实施?
其他文献
通过分析当前高职课程教学模式的存在问题,结合STS教育模式的内涵与特点,揭示其开放性、综合性、社会性、发展性、互动性等诸多特点对高职院校课程改革具有重要的启示作用.
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互相性学习。在数学教学中，让学生相互参与合作，不但有助于学生获取数学知识，更能促进学生发现认识数学的
情感是倍受教育者们关注的话题,它对学生学习成绩的影响日趋明显化?显著化?此文从学生心理及教学中的实例出发,分析了情感与学生学习成绩的关系及对学生成绩的影响,并以自己
为顺应时代发展,高中物理的教学理念在逐步完成其转型过程,以促进学生的终身学习和个人发展.然而,高中物理所呈现的教学状况与我们所设定的教学目标仍有很大出入.因而教师们
互动教学模式的直接理论依据是交际教学法。它强调语言的多种用途和学习外语的多种目的，强调教学应以人为本，课堂组织应以学生为主，教师的责任是给学生提供交际情景、场合，帮助学
在西藏,电媒体技术辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段,恰当地使用电媒体技术教学,能利用图形?图像?文本?声音?动画等多种媒体信息刺激学生的感官,通过形象生动的画面
班主任是班级集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划得力助手.从事班主任工作实践中,我深深体会到做一名合格的班主任,是很不容易的.我觉得班主
叙事艺术从远古的口传文学发展至今,越来越丰富多彩,始终为人们所喜爱.其原因就在于“讲述故事”的行为模糊了真实与虚假的界线,打破了现实的时空慨念,“激发了受众的想像力,
在教学中教师要注重学生的思维培养模仿只能跟着走，创新才会出人才。教师在教学中必须发挥主导作用，引发学生去探索和思维，引导学生去大胆创新，为培养一代社会主义新人做出自己的
伴随社会的全面发展,物质生活水平逐渐提升,人民群众对于精神享受的关注程度日益提升。戏剧是人类文明发展历程中一门独具魅力的艺术,其源于生活而高于生活,在人类文明发展历