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结合高等职业教育人才培养目标，在高职院校“液压与气动”教学中实施“教学做”一体化模式具有重要意义。在实施过程中要积极建设“双师”型教师队伍，整合教学内容，融合多种教学方法和手段，合理安排教学场所，建立综合评价体系等。
“液压与气动”实施“教学做”一体化教学模式探索
【摘 要】
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结合高等职业教育人才培养目标，在高职院校“液压与气动”教学中实施“教学做”一体化模式具有重要意义。在实施过程中要积极建设“双师”型教师队伍，整合教学内容，融合多种教学
【机 构】
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镇江高等专科学校机械工程系
【出 处】
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镇江高专学报
【发表日期】
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2012年3期
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