【摘 要】
：
为社会输送高素质、高技能型职业人才是当前社会对于高职院校人才培养的要求.在素质教育深入推进的背景下,全面提高素质是人才培养的重要目标,对于技术技能的要求却是高职院校学生培养的根基.教师在教学中必须明确本专业的职业定位,坚持以培养和提高职业能力作为教学活动实施的目的.目前高职韩语专业在教学实施过程中普遍存在课程与教材无法有效衔接,部分教师专业教学能力不高,学生职业能力提升效果不佳等问题.基于职业定位与职业能力培养,文章提出建设“理论+实践”的一体化教学模式,将教材、课程、实践、教师和评价等五项融入到教学模式
【机 构】
：
辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省沈阳市110032
论文部分内容阅读
为社会输送高素质、高技能型职业人才是当前社会对于高职院校人才培养的要求.在素质教育深入推进的背景下,全面提高素质是人才培养的重要目标,对于技术技能的要求却是高职院校学生培养的根基.教师在教学中必须明确本专业的职业定位,坚持以培养和提高职业能力作为教学活动实施的目的.目前高职韩语专业在教学实施过程中普遍存在课程与教材无法有效衔接,部分教师专业教学能力不高,学生职业能力提升效果不佳等问题.基于职业定位与职业能力培养,文章提出建设“理论+实践”的一体化教学模式,将教材、课程、实践、教师和评价等五项融入到教学模式之中,力求以创新型教学模式提高韩语专业学生职业能力培养目标.
其他文献
随着高职教育改革的推进,将思政元素融入英语教学是改革发展的必然趋势.目前,英语教师在教学过程中只注意到语言传递信息的功能,忽略了育人功能.教师可以通过合理安排课程内容,不断提升自己的专业素养和思政能力,深入挖掘教材中的思政元素,通过设计恰当的教学环节,润物细无声地将中国传统文化、藏族文化和西方文化相融合.让学生获取知识的同时,加深中国优秀传统文化体验和获得,帮助学生树立文化自信,实现思想和价值的引领,提升职业道德能力,进而实现全员育人的目标.
王守仁的主观唯心主义学说曾一度成为我国封建社会后期占有支配地位的思想,影响较大.然究其生平,还是以政治活动为主,官至南京兵部尚书,封新建伯.对其政治生涯中的功过是非,评价不一,贬多于褒,文章对此提出一些看法.
视唱练耳这门学科,技术性很强,不仅需要传统的教学方式,而且也需要采用新的教学手段对学科知识进行巩固与拓展.在信息化时代的背景下,从翻转课堂含义入手,探究视唱练耳教学中翻转课堂教学模式研究的新思路.
随着我国市场经济的深度发展,经济、文化、社会等多领域国际化、一体化趋势愈演愈烈,如何将高等教育领域课程思政的立德树人教育目标贯穿高职教学始终,如何培养思想观念鲜明、意志品质优良、政治立场坚定、素质与能力并重的骨干人才已成为当下教育改革研究的一项重要课题.文章以课程思政改革为切入点,着力创新高职英语课堂融合课程思政的方式方法,以此引导学生确立正确人生发展方向,深刻剖析课程思政在融入大学英语课堂过程中出现的问题,并针对存在问题梳理提炼有效的解决方案.
随着我国现代经济的发展和高职院校改革的课入,企业对市场营销人才提出了新的要求,已经从复合型人才培养向技能型精英人才培养转变.高职院校市场营销专业面临方向性、实用性的革新,文章创新性地提出高职市场营销专业未来发展的新方向,以适应市场和企业的发展需求.
为有效提高中等职业学校英语教学质量,分析该类学校英语教学中存在的问题,提出开拓课堂教学管控思路、转变教学理念、创新教学方法、开发英语校本教材等对策,以期为中职学校培养符合社会需要的合格英语人才提供借鉴.
利用线上教学形式,结合课程专业知识,深刻融入思政教育内容以帮助学生树立正确的思想政治意识,这是经济管理类在线课程建设中必须要重视的问题.教师必须树立线上思政教育意识,运用多种线上教学手段,结合时事政治加强与学生互动,并通过线上课程进行交流,掌握学生思想动态以帮助学生在学习经济管理类课程知识的同时,了解经济与思想政治的相关性,把思政教育切实渗透到经济管理类在线课程中.
在高职教育体系中,市场营销专业教学过程中渗透思政教育元素,可以全面提升学生专业技术学习能力,帮助学生充分了解专业课程中的思政学习内容.文章通过对高职市场营销专业课程思政教学现状的分析,探究改革高职市场营销专业课程思政教学问题的实践措施.
随着我国旅游业的快速发展,行业对个人素质高、实践能力强的综合型人才需求日益迫切.导游实务课程作为旅游专业核心课程,承担着培养德才兼备高素质从业者的重要任务.文章从导游实务课程教学入手,探讨课程思政融入的重要性和途径,并提出了一些个人思考见解,旨在更好地践行高职教育立德树人根本任务,为旅游行业培养更多优秀人才.
文章以OBE理念为指导,对自主学习模式进行研究,深化以产教融合为主线的课程改革,设计课程资源建设新框架,增强学习者的自主学习能力,提出了基于自主学习模式的精品课程资源建设方案.