基于数学文化观的高等数学教学模式研究

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对于我国高等学校来说,其主要职责除了为学生提供知识教育的平台外,同时也肩负着为社会培养创新人才的责任。数学文化观视域下,就我国高校现阶段具体的人才培养方案来看(以理工科为主导),当前教学环境已经有了很大的改变,社会的发展要求教师在教学过程中必须转变教学理念,优化教学体系建设,展示出数学文化的魅力。本文基于开展高等数学教学活动的模式展开研究,试图为新的数学文化观寻找合理的路径,使高等数学教学质量得到改善。
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