【摘 要】
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目的:探讨针对性强化心理护理对糖尿病肾病(DN)维持性血液透析患者心理问题的干预效果。方法:选取该院2016年10月至2018年12月收治的DN维持性血液透析患者80例,随机分为观察组和对照组,各40例。对照组采用常规干预措施,观察组在对照组基础上给予针对性强化心理护理干预,比较两组干预前后症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、Herth希望量表(HHI)、健康状况调查简表(SF-36)评分情况。结果:观察组干预后SCL-90各项评分以及SAS、SDS评分均明显低于
【机 构】
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复旦大学附属华山医院北院,上海 201907
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目的:探讨针对性强化心理护理对糖尿病肾病(DN)维持性血液透析患者心理问题的干预效果。方法:选取该院2016年10月至2018年12月收治的DN维持性血液透析患者80例,随机分为观察组和对照组,各40例。对照组采用常规干预措施,观察组在对照组基础上给予针对性强化心理护理干预,比较两组干预前后症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、Herth希望量表(HHI)、健康状况调查简表(SF-36)评分情况。结果:观察组干预后SCL-90各项评分以及SAS、SDS评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(n P<0.05),HHI各项评分以及SF-36各项评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(n P<0.05)。n 结论:针对性强化心理护理干预应用于DN维持性血液透析患者效果良好,可有效改善患者心理状态。
其他文献
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目的:探讨以行为转变理论为基础的心脏康复护理对冠心病介入患者预后的影响。方法:随机抽取2016年3月至2018年4月该院收治并行PCI术治疗的冠心病患者100例,按照患者入院时间分组,将2016年3月至2017年3月入院患者50例设为对照组,行常规护理干预;将2017年4月至2018年4月入院患者50例设为研究组,加用以行为转变理论为基础的心脏康复护理干预,评估比较两组疾病康复知识掌握情况、二级预防行为执行能力、心血管危险因素水平及生活质量。结果:干预后,研究组患者疾病康复知识掌握评分、二级预防行为评分以
目的:探讨正念行为护理对眼底病患者心理状态、应对方式的影响。方法:选取2018年1月至2019年8月在该院就诊的眼底病患者60例,随机分为研究组与对照组,每组30例。对照组予以常规护理干预,研究组予以联合正念行为护理干预,比较两组患者心理状态、应对方式。结果:干预后研究组患者HAMA评分、HAMD评分、PS评分显著低于对照组,回避评分、屈服评分显著低于对照组,面对评分显著高于对照组,MAAS评分显著高于对照组,PAIS-SR评分显著高于对照组,差异有统计学意义(n P<0.05)。n 结
目的:探讨分析将跨理论模型应用于冠心病健康教育中的临床效果。方法:随机抽取2018年1~6月间在该院心内科接受治疗冠心病的患者140例作为研究对象,将2018年1月至2018年9月间收治的70例患者作为对照组,行常规护理干预,将2018年10月至2019年6月间收治的70例患者作为研究组,在对照组基础上采用跨理论模型方式进行健康教育,连续干预6个月,评估两组患者健康信念及自我管理能力水平,随访统计冠心病再入院及急性心血管不良事件发生情况。结果:护理后研究组健康信念及自我管理能力各维度评分及总分均较护理前显
目的:探讨有氧运动配合个案管理优势模式对抑郁症患者抑郁、认知功能改善及睡眠质量的影响。方法:选取2017年10月至2019年12月该院收治抑郁症患者84例,按入院时间顺序分为研究组和对照组各42例。对照组给予常规抗抑郁药物与精神科护理,研究组在对照组基础上给予有氧运动配合个案管理优势模式,均持续干预2个月。比较两组干预前、2个月后汉密顿抑郁量表24项版本(HAMD-24)、蒙特利尔认知评定量表(MoCA)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、躯体化症状自评问卷(SSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、护士
目的:研究并发症集束化护理干预在重症肺炎体外膜肺氧合(ECMO)术后患者中的应用效果。方法:入选的100例重症肺炎ECMO术后患者随机分为两组,50例进入对照组,应用常规护理干预;50例进入干预组,应用并发症集束化护理干预。观察两组患者并发症发生率等指标情况,并进行统计学分析。结果:干预组患者的并发症总发生率(4.00%)低于对照组(18.00%),差异有统计学意义(n χ2=5.005,n P0.05);干预组护理干预第7天的血气指标及氧合指数优于对照组,ECMO辅助时间、ICU住院
目的:探讨视频式健康教育配合放松训练在减轻纤维支气管镜检查患者心理、生理应激反应中的应用效果。方法:抽取2018年5月至2019年4月江南大学附属医院首次行纤支镜检查患者100例为研究对象,随机将其划分为对照组与观察组各50例。对照组患者接受常规口头健康教育,观察组上述基础给予患者视频式健康教育联合放松训练。调查两组患者对纤支镜检查的认知程度,评估其干预前后焦虑状态,记录其检查前后的血压、心率变化及检查过程中不良感受情况发生率。结果:教育后观察组患者对纤支镜相关知识认知评分为(53.45±5.73)分,显
目的:探讨基于Teach-back的健康教育对妇科恶性肿瘤子宫切除术患者术后心理应激及创伤后成长的影响。方法:选取该院2019年1月至2019年9月收治的恶性肿瘤患者100例,随机分为观察组与对照组,每组50例。对照组采取常规健康教育,观察组采取基于Teach-back的健康教育。比较两组术前准备、注意事项、用药知识、麻醉知识的掌握率、干预前后的血清去甲肾上腺素(NE)、肾上腺素(E)、皮质醇(Cor)水平及创伤后成长评定量表(PTGI)评分、护理满意度情况。结果:观察组术前准备、注意事项、用药知识、麻醉
目的:探讨以故事为中心的照护对急性重症胰腺炎(SAP)患者疾病认知及健康行为的影响。方法:2018年1月至2019年12月选取该院收治的SAP患者96例,随机分为观察组及对照组,每组48例。对照组实施常规性护理干预,观察组实施以故事为中心的照护,比较两组患者干预前后健康行为评分及生活质量评分,记录两组患者疾病认知率及出院后1个月、3个月的复发率和再入院率。结果:观察组干预后合理饮食、戒酒、药物用法与用量、合理运动、定期门诊随访等方面知识知晓率高于对照组,营养摄取、心理安适、运动锻炼、健康责任及健康行为总评
目的:探究以PDCA循环法进行心理干预对肺癌患者不良情绪、心理弹性及生命质量的影响。方法:选取2017年1月至2019年1月在新疆医科大学附属中医医院接受治疗肺癌患者100例作为研究对象,使用数字随机法分为观察组和对照组,各50例。对照组采用常规护理干预,观察组采用PDCA循环法进行心理干预,观察并比较两组患者护理干预后的不良情绪、心理弹性及生命质量改善情况。结果:干预后,观察组患者的抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)评分均显著低于对照组,心理弹性总分及各维度评分均高于对照组,生命质量各维度评