在小学语文教学中实施素质教育的策略探析

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在新颁布的《教学大纲》中,明确提出“教学要坚持实施素质教育,摆脱陈规定型观念的束缚,通过多样化、创新的教学方法确立学生的主体地位,逐步培养学生的文学素养”.但是,目前小学语文教学还存在诸多不足,特别是在教学过程中,对素质教育的认识不够明确,语文的基础作用难以体现.针对这一现象,小学语文教师必须立足实际,从学生的角度出发,积极探索科学的素质教学方法,促进学生健康全面发展.
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