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本文聚焦于数学学科,探讨在高中数学教学过程中借助数学思想有计划、有目的地渗透与强化德育教学,真正使智育与德育为一体,推动学生的德育、智育全面发展。
借助数学思想 发挥数学学科育人功能
【摘 要】
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本文聚焦于数学学科,探讨在高中数学教学过程中借助数学思想有计划、有目的地渗透与强化德育教学,真正使智育与德育为一体,推动学生的德育、智育全面发展。
【机 构】
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安徽利辛高级中学
【出 处】
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教书育人:教师新概念
【发表日期】
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2021年3期
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