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本文以毕节师专学生为调查研究对象,从他们在英语语音学习中出现的偏误出发,通过对毕节地区汉、彝、苗语诸方言同汉语普通话以及学生所学习的英语标准语RP语音系统进行对比分析,从而得出了毕节地区学生学习英语元音困难比学习英语辅音的困难大得多等结论,这对提高毕节地区英语语音教学质量具有重要意义。
从语音对比分析看毕节地区汉、彝、苗语诸方言对英语语音学习的影响
【摘 要】
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本文以毕节师专学生为调查研究对象,从他们在英语语音学习中出现的偏误出发,通过对毕节地区汉、彝、苗语诸方言同汉语普通话以及学生所学习的英语标准语RP语音系统进行对比分
【机 构】
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贵州毕节师专英语系,贵州毕节师专英语系551700,551700
【出 处】
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毕节师范高等专科学校学报
【发表日期】
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1999年03期
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