论文部分内容阅读
一、听力心理障碍产生的因素rn学习者听力困难由多方面的因素所造成．但归纳起来主要有两大类：语言因素和非语言因素。
从学生听力障碍成因反思高考英语听力教学
【摘 要】
：
一、听力心理障碍产生的因素rn学习者听力困难由多方面的因素所造成．但归纳起来主要有两大类：语言因素和非语言因素。
【机 构】
：
江苏省淮安市开明中学
【出 处】
：
中学英语园地(教研版)
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
目前中医药事业在国家的重视下得到了一定的发展,但仍然不能满足人民群众的基本要求,而中医药从业人员无论是高层次人才还是基层服务人才的培养都有待于进一步提高和完善.因
学前教育是孩子启蒙的重要阶段,同时也是孩子在幼儿时期成长的场所,学前教育是为孩子进入正式小学教育的准备阶段,但每个孩子的家长都有着不让孩子输在起跑线上的想法,导致目
关于在英语教学中运用启发式的问题，目前我国不少英语教师正在进行实践，有的已经取得了可喜的成效。在多年的教学生涯中，对此笔者做了初步的探索。 一、直观启发式 直观启发就是广泛利用实物、图画、动作等直观手段来吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣和积极性，并增强其运用语言连贯表达思想的能力。我在教英语第一册中的There be句型时，自己动手绘了五张图画。上课时，我依次先将前四幅图画展现出来（图
从语言角度来看，语言本身首先是有声语言。没有听，就没有说，语言的交流也就无从谈起。因而，听力在语言学当中有其特殊的作用。听，是语言的基础；听力．是语言学习的前提。从心理学的研
幼儿成长记录袋是"儿童作品及相关资料的有意收集,幼儿园教育中应用广泛.教师在实际操作过程中要理解记录袋中体现的多元智能价值取向,重视形成性评价,以在实践中形成成长记
随着劳务输出形势的不断发展,随着人们经济需求总量的越来越高,青壮年外出挣钱者越来越多.青壮年外出挣钱,学校留守儿童亦相对增加,甚至就是成倍增长.留守儿童的增加,对教育
作文命题是作文教学的关键环节,但作文命题没有刻板的千篇一律的“定法”,笔者只是以提取关键词的形式谈谈自己的教学探索.再者,作文命题又有常规作文、考试作文、竞赛作文等
农村小学留守儿童的家庭作业不可令人乐观是有目共睹的,让这留守儿童理想完成家庭作业也并无路可走.本文对农村小学留守儿童家庭作业形式、评价的相关思考,对人们是极具启迪
摘要：新课程改革要求教师改变传统教学观念，引导学生主动参与、乐于探究、勤于思考，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都得到充分的发展。笔者认为“合作探究式”的课堂模式能较好地实现上述目标。本文结合作者自身经验简述一下合作探究式课堂教学模式的一些问题。 关键词：合作探究 教学模式 特点 注意问题 英语课程标准下的课堂教学围绕自主探