【摘 要】
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信息技术相对于其他初中科目,综合性比较强,也比较重视培养学生的实践能力,但是传统的信息技术教学的方式是教师在电脑上进行操作和讲解,然后再由学生自己进行操作.这种方式
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信息技术相对于其他初中科目,综合性比较强,也比较重视培养学生的实践能力,但是传统的信息技术教学的方式是教师在电脑上进行操作和讲解,然后再由学生自己进行操作.这种方式的弊端在于,一部分学生没办法即时理解教师所做的操作,另外对于自己操作的问题也不能及时获得解答,让传统教学的效果急转直下.网络微课正好能够弥补这个教学方式的劣势,能够在灵活教学的基础上,以学生为主体,发挥更好的教学效果,从而让学生学习信息技术的主动性更强,效果更加明显.
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