【摘 要】
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初中正值学生语文学习的关键时期，在此时将传统文化融入语文教学中，可以使得我国传统文化得到良好的传承，促使我国传统文化的良好发展。语文作为传承传统文化的重要教学载体，教师
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初中正值学生语文学习的关键时期，在此时将传统文化融入语文教学中，可以使得我国传统文化得到良好的传承，促使我国传统文化的良好发展。语文作为传承传统文化的重要教学载体，教师应充分发挥出语文教学的作用。根据学生的实际语文学习情况，将符合学生学习的经典文学作品融入教学中，使学生能够深度学习传统文化知识，进而强化学生的文化素养，使学生能够将我传统优秀的传统文化发扬光大。
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摘 要：在初中阶段学生对语文学科需要进行更加深入和系统的学习，在此阶段，学生已经掌握了基础的语文知识，这为深入学习提供了条件和基础。初中语文也是高中语文教学的基础。因此，对于初中生来讲，初中语文比小学语文难度更高，知识更加抽象，涉猎的范围也更加广泛，想要在这样的现状下进行初中语文教学，教师必须要有相应的学习方法为指导，而多元化的教学方式，有助于教师提升学生的学习兴趣，引导学生深入学习，在有效掌握知
摘 要：初中是学生养成良好阅读习惯、写作习惯的重要阶段，在这一阶段对学生进行良好的阅读写作教育不仅是素质教育的要求，也是学生发展成才的需要。在初中语文作文教学中融入课外阅读，改变了以往枯燥的教育，满足学生现阶段的发展需求，还能够让学生通过课外阅读感受语文的魅力。为了帮助初中语文教师合理运用课外阅读进行作文教学，笔者将通过本篇的论述向教师提出几点教学建议，提高作文教学的有效性。 关键词：初中语文
摘 要：优秀的中国传统文化是中华民族的瑰宝，近年来受到越来越多的关注。中等职业汉语教育作为我国职业教育的重要组成部分，作为继承优秀中华传统文化的重要途径，肩负着重要的责任。 关键词：传统文化 中职语文 素质教育 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.27.060 优秀的中国传统文化是中华民族的瑰宝，近年来受到越来越多的关注。中等职业汉语教育作为我国职业教育的重
目的：通过研究祛瘀生新法在大鼠急性心梗后心肌重塑中的干预作用及对TGF-β1/smads通路的影响，探讨祛瘀生新法对急性心梗后心肌重塑的效应机制，为祛瘀生新药治疗急性心梗后
【摘 要】生态伦理学是一门以“生态伦理”或“生态道德”为研究对象的应用伦理学，它是从伦理学的视角审视和研究人与自然的关系，是一门从伦理道德角度研究人与自然关系的交叉性学科，它也是人们对人与自然关系失衡引起生态危机的哲学反思。本文介绍生态伦理学的概念，研究人与自然、人类与生态环境之间的道德关系，揭示生态伦理道德的基本原则规范，并提出相关措施，提出可持续发展的生态伦理观，以应对生态危机，使人与自然和谐
摘 要：随着国家对中华优秀传统文化的重视，高中语文教师也要在必修教学的过程中，结合教材中的传统文化课文内容，对传统文化教育进行渗透。因此，需要语文教师对高中语文教材内容进行分析，将其中的传统文化内容进行整合。并积极运用教学资源对传统文化进行教学拓展，引导高中学生们了解更多传统文化的知识内容。 关键词：高中语文 中华优秀传统文化 必修教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-725
摘 要：美育的文化非常久远，在古代的罗马以及希腊时期就已经出现了这样的教育思想。我国的美育也经过了漫长的历史文化演变逐渐与我国的教育文化传统以及思想相交融，形成了具有我国特色的独特文化教育传统。自从进入21世纪以来，教育学家对美育的概念以及意义都进行了更加深入的研究和分析探讨，让美育真正成为一种能够提高学生人格，提升学生创造力，为构建和谐社会所作出重要奠基的一种教育方式。尤其是在历史教育当中美育是
传统文化是我国的瑰宝，对国家具有重要的意义，每一个人都应肩负起继承与发展传统文化的使命和责任。但就目前传统文化的发展情况来看，部分人并未做到这一点，不仅对传统文化不够重
摘 要：传统文化是悠久历史和中华文明精神财富的结晶。弘扬传统文化并将其融入语文教学对当今社会发展具有深远影响。通过传统文化改变过去的教学方式，全面提高教学水平。传统的民间艺术可以培养情感，可以培养动手能力。将中国传统文化更好地渗透到高中语文教学中，并采用相应的教学方法，是教学成功的途径之一。 关键词：高中教学 传统文化教育 语文教学 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.