【摘 要】
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本文在回顾相关文献的基础上,针对培养高素质英语教师的时代需求,尝试探索网络环境下高校英语教师多元评估与专业发展的关系。文章结合相关文献及不同的相关理论对不同评估方
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本文在回顾相关文献的基础上,针对培养高素质英语教师的时代需求,尝试探索网络环境下高校英语教师多元评估与专业发展的关系。文章结合相关文献及不同的相关理论对不同评估方式的应用进行了解析,意在切实提升高校英语教师的素质与能力,促进其专业发展。
On the basis of reviewing the related literatures, aiming at the needs of cultivating high quality English teachers, this paper attempts to explore the relationship between college English teachers’ multiple assessment and professional development under the network environment. The article analyzes the application of different assessment methods based on relevant literature and different related theories, and aims to improve the quality and ability of college English teachers and promote their professional development.
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