论文部分内容阅读
随着素质教育的不断深入,各种新型的教学模式被开发出来并运用到课堂教学中,为素质教育目标的落实提供重要的推动力。作为小学教育体系中至关重要的学科之一,数学教学同样也是如此。'体验式'教学模式作为一种可以突出学生主动地位的教学模式已经在小学数学教学中得到广泛运用。广大数学教师也不断加大对体验式教学模式的研究力度并编制校本,旨在提升学生的数学素养和综合素质,本文对此进行探讨。