【摘 要】
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在阳光雨露中，我们一天天地长大了。我想，我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么，从现在开始，我们就可以为祖国贡献一些力所能及的力量。也许我们现在还小，不可能像大人那样做出杰出的成就，但是我们能为祖国做的事也很多。比如：爱护花草树木、垃圾分类、好好学习。这些看似平常，但只要我们能努力做到，而且持之以恒，就是为祖国贡献自己的力量了。 爱校也是一种美德。我们在爱护学校公共设施的同时，还要把教室的桌
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在阳光雨露中，我们一天天地长大了。我想，我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么，从现在开始，我们就可以为祖国贡献一些力所能及的力量。也许我们现在还小，不可能像大人那样做出杰出的成就，但是我们能为祖国做的事也很多。比如：爱护花草树木、垃圾分类、好好学习。这些看似平常，但只要我们能努力做到，而且持之以恒，就是为祖国贡献自己的力量了。
爱校也是一种美德。我们在爱护学校公共设施的同时，还要把教室的桌椅摆放得整整齐齐，门窗擦得干干净净。教室之外的卫生，我们也应当注意，除了不乱扔垃圾，看到垃圾也要主动捡起来。
对待教书育人的老师，我们更要像对待家里的长辈一样，尊重他们，聆听他们的教诲，做一个有礼貌、爱学习的学生。我們和同学也要和谐相处，遇事心平气和，坦诚相待，一起商量解决的方法。
同学们，让我们一起行动起来吧！
（指导教师 于淼）
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《如何阅读一本书》教给读者不少有用的技巧。对我来说，阅读这本书最大的收获就是掌握了有效的阅读技巧和整理阅读笔记的方法。之前的阅读虽然也雁过留痕，但相比较书中所谈的，可以说不成体系。 以下是个人的一些认识和做法。 一、阅读笔记的重要性 对于在漫长人生中读过的书而言，人类的记忆力是有限的。如果想在读完每一本书后都有扎实的收获，就需要有技巧地写读书笔记。当你以思想输出为前提去读书时，思
读了汪中求先生的著作《细节决定成败》，感慨颇深。书中，作者引用了许多国内外知名企业成功和失败的例子，来阐述细节对我们工作的重要性。 纽约的百年老店华尔道夫是各国政要名流首选的下榻之处，也是世界各地旅客喜欢的酒店。它不是高耸入云的摩天大楼，也并非极尽奢靡的铺张豪华，华尔道夫的过人之处就是竭尽全力为每一位有需求的客人提供无微不至的服务。饭店的服务员们总能把每一个细节都做到伟大，让每一个细节都令人
阅读是个复杂的过程，好的阅读既要能读出字词表层之意，还要能读出言外之意，甚至写出言外之意。对于大部分人来说，基础阅读存在于阅读的始终，只有当读者完全明白每个字的意思之后，才能试着去了解并努力体会这些字到底要说什么，读者如果不能精通基础阅读，就没有办法进入检视阅读这一层次，也就是说，读者在阅读作品时相当顺手，根本不需要停下来落实许多生字词的意思，也不会被文法或文章结构阻碍住时，才会进入检视阅读这一层
著名教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”良好的学习习惯使学生终身受益。小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期，在数学教学中，如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢？结合教学实践，我有几点感悟与大家一起分享。 一、认真听讲的习惯 听讲是课堂上接收信息的第一道大門。学生听讲能力的强弱，是决定接收信息多寡的首要因素。 一年级学生由于其特殊的年龄特
师德是什么？我不会下定义，但我想，它应该是漫长的假期里老师们夜以继日的操劳，是深夜依然埋头于书堆、试题中静心备课的那盏孤灯，是对每个学生都不想放弃的那份执念，是隔空连线对学生苦口婆心的谆谆教诲，是在钉钉直播、QQ视频、爱学平台等各种新事物间不断学习的那份探索，是不待扬鞭自奋蹄，无须鞭策自会备好每节课，对得起学生的那份自觉，是支撑着眼皮在电脑、平板和手机中，在书房、厨房、学生、孩子之间辗转的那份忙碌
一场疫情，万千磨砺;一场战疫，万众一心。在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我国迅速而有效地控制了疫情，将疫情带来的损失降到最低点，经济建设和发展正在全面恢复。这一切事实证明：只有始终坚持党的集中统一领导，我们的国家和人民才能披荆斩棘，砥砺奋进。 作为预备党员的我是如此自豪，自豪于自己积极向党组织靠拢，并能够得到组织的肯定;自豪于自己生活在这个伟大的国度。 习近平总书记说：“初心
在小学语文教学活动中，教师不仅要教会学生基础的字词，为学生的学习提供最基础的语言工具，更要教导学生体会到文章中浓郁的内在情感，以此来培养学生形成良好的价值观念，成为拥有健全人格的人。但是由于情感的内敛型和主观性，教师开展教学工作也有一定的难度，在此，我对如何在小学语文语文教学活动中开展情感教育发表浅见。 一、通过视频表达构建教学情境，打造“沉浸式”课堂 信息时代带给教育行业的最大变革就
俗话说，“兴趣是最好的老师。”但是在习作教学中，单有兴趣还远远不够。一个人的创造力是最高层次的能力，创造力和创新精神是21世纪人才的核心品质。作为一种创造性的精神劳动，作文写作更应该具有一定的创新性。作为语文老师，我们要在作文教学中激发学生的兴趣，培养学生的健康个性，使学生的独特个性得到最大限度的发挥，从而促进学生创造力的发展。 一、打开心灵的窗户，一吐为快 叶圣陶先生曾说过：“写作的
每个人都有自己的家乡，家乡承载着童年的记忆。对我来说，妈妈的家乡就是我的家乡，每逢暑假我都会回到那里。那里有我最珍贵的宝藏，有绿树成荫，有炊烟袅袅，更有我许多欢笑的趣事。 其中最有趣的一件事，就是我和小伙伴们一起去小溪里抓鱼烤鱼。那时是炽热的夏天，红彤彤的太阳像个火炉一样挂在天上，我被晒得汗流浃背。这时，我听见小伙伴鐵锤和童童招呼我去小溪边玩儿。我一听，立刻精神了，撒开脚丫子就和他们一起跑到
怎样才能在教学中既减轻学生负担，又提高教学效益呢？怎样才能从根本上提高学生的数学学习能力和问题解决能力呢？基于对以上问题的思考，结合自己的教育教学实践经验，我认为教师必须优化备课、上课等环节，提高自身素质，才能切实提高课堂教学效益。 一、认真备课、挖掘教材、合理拓展教材，是优化数学思维训练的基础 “教材文本”只是一个知识载体，它呈现给我们的无非是一些静态的文字、数字、符号与图片等元素。