【摘 要】
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生活化教学是一线教师实用的教学策略,也是课改以来学界讨论的热点。如何收集和开发生活化的课程资源是生活化教学的关键。该文回答了两个问题:一是在极端教学条件下如何收集
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生活化教学是一线教师实用的教学策略,也是课改以来学界讨论的热点。如何收集和开发生活化的课程资源是生活化教学的关键。该文回答了两个问题:一是在极端教学条件下如何收集和开发生活化的课程资源;二是如何利用这些资源。
Life-oriented teaching is a practical teaching strategy for front-line teachers, and it is also a hot topic discussed by academics since the curriculum reform. How to collect and develop the living curriculum resources is the key of living teaching. This article answers two questions: first, how to collect and develop living curriculum resources under extreme teaching conditions; and second, how to make use of these resources.
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