乡村振兴视角下传统村落片区式保护策略研究——以冀中南地区为例

来源 :城市 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lgwfzc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统村落是中华历史文脉传承以及我国乡村高质量发展的重要载体。受社会发展和城镇化推进等因素影响,我国传统村落发展缓慢、亟待振兴,近年来国家尤为重视传统村落保护工作。笔者基于片区式保护与乡村振兴视角下传统村落更新利用的关系,选取传统村落高度集聚的冀中南地区进行片区式保护可行性分析,通过实地调研与数据抓取划分传统村落保护片区,总结传统村落现状及其片区式保护面临的困境,提出打造魅力、活力、绿色、宜居的传统村落保护片区的策略。
其他文献
本文基于深度学习理论和高中物理新课程标准,针对目前物理作业存在内容繁难偏旧、结构形式单一、师生观念守旧的现状,提出合理利用课前、课堂与课后作业、设计多种作业形式、突出学生主体地位、增加作业交流环节四个改进策略,以期优化物理作业设计质量。
目的:修订网络亲社会行为量表形成中文版(OPBS-C)并在大学生群体中检验其效度和信度。方法:选取487名大学生(样本1)完成OPBS-C测评,进行条目分析和探索性因子分析;选取480名大学生(样本2)完成OPBS-C、网络人际信任量表(OITS)、网络利他行为量表(IABS)和社交网站使用强度量表(SNUIS)测评,进行验证性因子分析和效标效度分析;4周后,在样本2中选取145名大学生进行重测。
“素养为本”的“教、学、评”一致性是在素养目标导向下,追求教师的教、学生的学及对学生学习的评价之间协调配合,以评价统整教与学,其核心目的是促进学生学科核心素养发展。“教、学、评”围绕学科核心素养展开是其一致性的参照标准。能动性学科活动是学生学科核心素养形成与发展的机制,教与评要以此为据。从功能角度来看,教师的教是触发条件,学生的学是核心目的,对学生学习的评价是促进与落实手段,三者形成有机整体。围绕
学位
学位
合并报表编制工作因其综合性和复杂性较强一直以来是企业财务工作的难点,随着财务信息化的提升,多数企业采取信息化手段编制企业合并报表,本文浅谈如何利用金蝶EAS财务软件编制合并报表。
精确的大气飞行数据是保障飞行器飞行安全以及保证地面指挥人员顺利完成飞行任务的关键。大气数据系统对大气数据进行感知、测量、解算并显示,是飞行器的重要组成部分。大气数据系统的标准化有利于提高产品质量,降低成本,同时使大气数据系统便于维护和管理。对现有大气数据系统相关标准及其在适用性方面存在的不足进行了总结,提出了实现大气数据系统标准化的途径,主要包括标准体系建设,大气数据系统标准的制定、分析和转化,以
"强化红线意识,促进安全发展"是贯彻落实科学发展观的必然选择,是企业实现发展壮大的重要保证,是确保人民群众生命安全的根本途径。强化安全制度管理是企业实现健康发展的前提:建立安全管理制度要严谨规范,不留纰漏;安全制度的培训管理要入脑入心,不留"死角";安全制度的教育管理要常抓不懈,不留偏差;安全制度的执行管理要跟踪确认,不留侥幸;安全制度的责任管理要层层包保,不留余地;安全制度的时间管理要环环相扣,
甲烷作为常见的清洁能源被广泛用于生产生活中,在使用过程中对甲烷气体浓度监测可以避免因气体泄露带来的危害。可调谐半导体激光器吸收光谱技术(Tunable Diode Laser Absorption Spectroscopy简称TDLAS),是指利用气体会对特有波长激光选择吸收的特点,通过检测气体吸收前后光强的变化可实时反演得到待测气体的浓度、温度和压强等所需测量数据的技术。基于TDLAS技术检测气
高中物理作业是高中物理学习的重要载体,作业的质量将直接影响学习效果和教学目标的达成。在对2021年全国高考甲卷理综25题的深入研究基础上,通过对该题的深度改造,形成可以适应不同层次学生深度学习需要、具有思维和能力进阶的高中物理高考复习备考作业,旨在探索在深度学习理念的指导下,以高考试题为指引设计进阶作业的策略。