【摘 要】
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革命传统类课文在统编小学语文教科书中占据着重要的地位,尤其是在它以主题单元的形式出现在高年段的课文中后,更是成为当下语文课堂关注的热点。加强阅读策略的指导,开发策
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革命传统类课文在统编小学语文教科书中占据着重要的地位,尤其是在它以主题单元的形式出现在高年段的课文中后,更是成为当下语文课堂关注的热点。加强阅读策略的指导,开发策略训练的工具,引导学生利用工具反复实践,是推进阅读工作的重要途径之一。“配音”便是一种有效的策略工具,也是辅助学生阅读活动开展的工具,尤其在技能和策略方面经历从不会到会,从经验缺失到经验丰富的过程。在此基础上,聚焦统编教材六年级上册第二单元主题的革命传统主题阅读课指导,推进学生语文阅读思维的成长,进而提升学生语文素养的有效策略。
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