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随着社会对人才学历的要求越来越高,终身教育成为衡量社会发展程度高低的主要指标.虽然应用技术大学在培养全日制本科人才方面取得了一定的成功,但是继续教育层次的人才培养方式还需要提高.文章以民办应用技术大学为研究对象,结合地方经济特色和教育发展模式,试图从培养目标定位、教学特色、教学管理模式、教材知识层面、招生工作方式等五个方面进行分析,探寻应用技术大学本科继续教育管理模式的有效方法.