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随着科学技术的发展,信息技术在生物教学上的运用也越来越多。运用信息技术优化生物教科书插图可以使生物知识立体化、形象化,从而帮助学生理解掌握复杂的生物概念和知识,加深课堂记忆,提高生物课堂教学的效率。本文在了解初中生物教科书插图现状的基础上,进一步分析在初中生物教学中运用教科书插图的过程中存在的问题,并整理出几点运用信息技术优化教科书插图的策略。