【摘 要】
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教育专家指出:“课堂上的错误是教学上的巨大财富。”我们要把学生的错误当成一种教学资源,让课堂充满生命的活力,利用错误激发探究兴趣、激活创新思
Education experts poi
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教育专家指出:“课堂上的错误是教学上的巨大财富。”我们要把学生的错误当成一种教学资源,让课堂充满生命的活力,利用错误激发探究兴趣、激活创新思
Education experts point out: “Classroom mistakes are tremendous assets in teaching.” We want to treat student mistakes as a teaching resource, to make the classroom full of life vitality, to use false positives to explore interests, to activate innovative ideas
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