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综观当今语文课堂,虽然课堂改革进行得如火如荼,但是有些课堂上,依然可见教师个性的过分张扬,以及课堂教学的过度强势,无形之中剥夺了学生学习的主体地位,导致他们学习积极性下降。所以语文课堂,语文教师不妨放开手来,悠着点进行教学活动。本文就将从这个角度来展开论述。
语文课堂教学不妨“悠着点”
【摘 要】
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综观当今语文课堂,虽然课堂改革进行得如火如荼,但是有些课堂上,依然可见教师个性的过分张扬,以及课堂教学的过度强势,无形之中剥夺了学生学习的主体地位,导致他们学习积极性
【机 构】
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江苏省高邮市第一实验小学
【出 处】
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作文成功之路：教育新干线
【发表日期】
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2018年4期
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