【摘 要】
：
你说先有了火魔还是先有了我我说我与火魔出生在同一时刻你说如果没有了我是否还会有火魔我悄悄地对你说只要有火魔就一定会有我你说这个世界上不能没有我我说我与火魔二话都
论文部分内容阅读
你说先有了火魔还是先有了我我说我与火魔出生在同一时刻你说如果没有了我是否还会有火魔我悄悄地对你说只要有火魔就一定会有我你说这个世界上不能没有我我说我与火魔二话都不用说你说如果没有了火魔我去做什么我轻轻地对你说没有了火魔是我人生的快乐你用善良的目光疼爱着我我用真诚的心儿许下承诺你我是一家人（哪）啥都不用说假如有一天你需要我我就是你平安的军歌今夜你会不会来夕阳牵着老黄牛走进小村口门头上的小燕子叫啾啾双双话温柔远方的兵哥哥你可看见了妹妹我孤灯坐床头孤灯坐床头啊，今夜你会不会来妹妹我等候等你走进我的梦里头妹妹我陪
其他文献
经营管理是施工单位的最主要工作之一,不是简简单单的几件事情,每一个小环节都应纳入其管理之中。试验检测就是其中的一个重要方面,主要涉及材料合理选择、材料最优用量、材
个体情感对认知过程具有调节、感染、信号、动力、强化、迁移等多种功能[1].在护理教学中,护理教师正确运用情感功能能有效发挥情感的积极作用,激发学生学习的积极性,提高护
<正> 我校是一所县城普通中学,初中学生划片入学,不仅人数多,学额足,而且程度参差不齐,差生面广量大,尖子少。自一九八零年以来,我们在努力上好每堂课的同时,积极组织数学兴
<正> 数列不等式在研究数列的单调性、有界性、极限的存在性,甚至在求极限时,都有着特殊的作用。数列不等式无论在初等数学中,还是在高等数学中都有着广泛的应用。特别是近年
解排列、组合题往往需要对元素或位置进行适当分类,当类别较多时,面对复杂情况,不少同学无从下手,本文通过一些例子说明列表法在解决此类问题的应用。例1 某班有运动员10人,
去年12月12日凌晨1时30分，正在总队门口执勤的直属中队战平王玉军突然发现马路对面有两个手提麻袋，行动可疑的人。他快步上前“干什么的”大声喊道。见是一名武警战士其中一名
1995年1月20日8时19分左右，郑州市天然商厦发生特大火灾事故，大火由二楼烧到四楼，将商厦二至四楼的针织、服装和百货等商品几乎全部烧毁，过火面积6700平方米，直接经济损失达2090万
<正> 标准化考试已成为众所关注的研究课题。1985年广东试点后,国家教委正在总结经验,扩大试点面,力求尽快摸索出一套符合我国国情的标准化考试方法。由于考试方法的改革与我
设置防火间距是防止火灾蔓延扩大的一项行之有效的防火措施。它涉及到占用土地和整个建筑区域的布局，政策性、技术性强，需要兼顾的面广。在建筑设计防火审核工作中，常遇到防火间
本文介绍柯西不等式在中学数学中证明(或解)不等式、求极值等方面的应用。所举例题,从陕西师大罗增儒、山西太原幼师陆志昌、宁夏中卫县常乐中学汪海涛、辽宁沈阳市回民中学