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摘 要:电子竞技游戏作为新时代的新兴事物对中国当代大学生来说自然有着难以言表的作用。据中青网在2014年作的一份调查报告显示有高达72.8%中国青少年玩过电子竞技游戏,而大学生玩电子竞技游戏的比例更是高达83.3%。有如此多的大学生在玩电子竞技游戏那么这些玩电子竞技游戏的大学生在玩电子竞技时以及在玩电子竞技游戏之后的心理状态及产生的各种影响就很值得去研究,从而更好地区引导以及安排大学生去玩电子竞技游戏。
关键词:心态;尊重与认同;身心健康;社交娱乐;哲学发展观
大学生是电子竞技主要的受众群体,然而大学生玩电子竞技的行为经常被一些不了解电子竞技的人所鄙视与不理解,不少大学甚至会规定在寝室内禁止玩电子竞技。而作为大学生的家长一些60后70后也是反感自己的子女在大学期间打电子竞技。由此,一些玩电子竞技的大学生心理是逆反而又纠结的,而从哲学发展观的角度来看,一切新事物的发展初期都是蜿蜒曲折,螺旋式的上升与波浪式的前进,现在不少学校已经放宽了对学生打电子竞技行为的限制,甚至鼓励学生在课余时间玩电子竞技减轻学生压力;而大多开明的家长也不反对自己的子女在不影响学业的基础上适当地玩电子竞技游戏。
电子竞技的概念即为:我们平时玩的电脑游戏能够提升到竞技层面上,那么这款游戏就可以划分到电子竞技这一范围内。
一、电子竞技从几个方面影响大学生心理
国家荣誉感:目前电子竞技比赛的规范化与职业化,使其比赛的精彩程度与激烈程度不亚于传统的体育项目。而每当中国战队在国际比赛获得良好的成绩,那么对于观看比赛的电子竞技玩家来说无疑是能够提升国家荣誉感。当中国的国旗飘扬在国际赛场时,很多电竞玩家会呐喊、欢呼。那么这就是电子竞技会提升大学生的国家荣誉感。
逆反心理:虽然大学生已经过了青春期的叛逆阶段但是一味的反对大学生玩电子竞技、排斥与不理解等行为;无论心态多好的人都会产生逆反的心理。产生这种心理其本质上和电子竞技及玩电子竞技的大学生没有关系,而是那些对电子竞技不理解、对电子競技坏有偏见的人的错误引导。
电子竞技精神:电子竞技精神其实就是不抛弃、不放弃的精神以及团队合作等,一般来说一个真的热爱电子竞技的玩家都是具有这种精神与品质的。而有些聪明的人就会把这种精神运用到生活中,在生活中无论遇到什么困难与挫折都会坚持并顽强的拼搏下去,这种电子竞技精神正是我们要去研究与开发的。
渴望得到认同与理解:电子竞技玩家大多都充满精力,但是如前文所说很多时候他们周围的人都是持鄙夷、不理解、甚至谩骂的心态来看待电子竞技玩家。所以当电子竞技以正式比赛项目加入2022年的杭州亚运会会博得如此多的关注,很多电子竞技玩家都把这件事看作一个划时代的事件这;这反映出电竞人群对于获得主流认可的追求。
逃避现实与缓解压力:当现实生活中遇到不如意与挫折打游戏来缓解压力不失为一个很好的策略。但是如果太长时间沉溺其中无法自拔,那么这种失败者的行为实在是自取灭亡。所以说就这一点来说电子竞技对大学生心理是一把双刃剑,如果该大学生本身有坚忍不拔的品格那么他会在失败后成功,反之他会一错再错,永无出头之日。
除了上面说的这几个主要的对心理的影响还有一些次要的,比如:有部分玩家通过电子竞技游戏拥有了新的朋友圈,从而获得了新的朋友得到了归属感;当你通过扎实的游戏基本功击败了对手时,队友的一声称赞与鼓励,会提升自己的自信心;一直坚持某项电子竞技游戏、完成一个又一个游戏中的成就一次次突破自己的极限(最高纪录),同样也是能让感到欣慰的等。
二、学校、社会该如何利用大学生打电子竞技的心理区引导学生玩电子竞技
学校:现在大多数知名院校底下的社团都有学生创办的电竞社,而高校电子竞技社团做的最好的那就是武汉大学。武汉大学校园电子竞技气氛特别好,而其电子竞技社团的多个项目都是全国名列前茅,学校电竞社团资金足,并拥有先进的设备与资金充足的赞助商。武汉大学对学生打电子竞技游戏这一态度是值得很多高校学习与借鉴的,学校排除了这个社会对电子竞技的偏见,允许学生拥有电子竞技社团并积极引导学生拉赞助打比赛,在提高学生主观能动性的同时予以引导,加强了学生的办事能力与交际能力,从这一点上来看武汉大学电子竞技社团的成功并不仅仅是靠学校的知名度。电子竞技社团其实还是次要的,最主要的是学校对学生玩电子竞技游戏的行为不能有过多的干涉与排挤,学校要明确一点,能够在中考、高考这种淘汰制度中脱颖而出的大学生大多数还是能够做到合理安排学习与游戏时间的,而适度游戏与下棋、足球等项目没有什么区别。所以说学校只需限制学生不要再课堂上玩电子竞技游戏、不要外出网吧通宵夜不归宿,多余的限制反而会适得其反。
社会:就前几年来说社会对电子竞技的曝光度和认可度还是不够高,但是近几年尤其是2010年之后,随着千禧一族(泛指1984—1995年出生的一代人)走入了各大主流媒体,各大电竞赛事的媒体关注度直线上升,很多电视台对电子竞技职业玩家、电子竞技俱乐部进行了采访与报导。2016年中国体育劳伦斯奖非奥项目奖项电子竞技战队wings战队获得了第二名,获得了媒体的争相报导。而电子竞技项目如:英雄联盟、dota2、暴雪游戏比赛的高额奖金也成为了媒体最为感兴趣的部分。另一个方面我们国家的体育部门则是一直一如既往地支持与理解电子竞技:早在2003年11月,体育总局就承认电子竞技为我国正式开展的第99个运动项目;2013年3月,体育总局决定组建电子竞技国家队;2014年国家体育总局创办了DPL联赛开创了以国家为主办方赛事的先河;在主流媒体多次贬低电子竞技时每次都是国家体育总局与央视新闻出来辟谣与指正表示电子竞技是国家承认的体育项目。而电子竞技事业近几年来的蓬勃发展吸引了更多的赞助商与开发商,各种电子竞技俱乐部如雨后春笋般出现而做游戏与代理游戏的企业的地位也开始有了声音获得了其他企业的认可与支持。综上所述,现在我们社会对电子竞技的态度正在逐渐改善,逐渐形成了良性循环的场面。
电子竞技现在正在朝着一条正确的道路发展,而电子竞技对大学生心理的影响不言而喻。一个素质良好的大学生能够合理安排自己的游戏与学习时间,并从电子竞技游戏中学到生活的哲理,改善自己的人生观与价值观;而一个生活懒散、做事邋遢拖延、贪图享乐的大学生则会沉溺于电子竞技中走向灭亡。
关键词:心态;尊重与认同;身心健康;社交娱乐;哲学发展观
大学生是电子竞技主要的受众群体,然而大学生玩电子竞技的行为经常被一些不了解电子竞技的人所鄙视与不理解,不少大学甚至会规定在寝室内禁止玩电子竞技。而作为大学生的家长一些60后70后也是反感自己的子女在大学期间打电子竞技。由此,一些玩电子竞技的大学生心理是逆反而又纠结的,而从哲学发展观的角度来看,一切新事物的发展初期都是蜿蜒曲折,螺旋式的上升与波浪式的前进,现在不少学校已经放宽了对学生打电子竞技行为的限制,甚至鼓励学生在课余时间玩电子竞技减轻学生压力;而大多开明的家长也不反对自己的子女在不影响学业的基础上适当地玩电子竞技游戏。
电子竞技的概念即为:我们平时玩的电脑游戏能够提升到竞技层面上,那么这款游戏就可以划分到电子竞技这一范围内。
一、电子竞技从几个方面影响大学生心理
国家荣誉感:目前电子竞技比赛的规范化与职业化,使其比赛的精彩程度与激烈程度不亚于传统的体育项目。而每当中国战队在国际比赛获得良好的成绩,那么对于观看比赛的电子竞技玩家来说无疑是能够提升国家荣誉感。当中国的国旗飘扬在国际赛场时,很多电竞玩家会呐喊、欢呼。那么这就是电子竞技会提升大学生的国家荣誉感。
逆反心理:虽然大学生已经过了青春期的叛逆阶段但是一味的反对大学生玩电子竞技、排斥与不理解等行为;无论心态多好的人都会产生逆反的心理。产生这种心理其本质上和电子竞技及玩电子竞技的大学生没有关系,而是那些对电子竞技不理解、对电子競技坏有偏见的人的错误引导。
电子竞技精神:电子竞技精神其实就是不抛弃、不放弃的精神以及团队合作等,一般来说一个真的热爱电子竞技的玩家都是具有这种精神与品质的。而有些聪明的人就会把这种精神运用到生活中,在生活中无论遇到什么困难与挫折都会坚持并顽强的拼搏下去,这种电子竞技精神正是我们要去研究与开发的。
渴望得到认同与理解:电子竞技玩家大多都充满精力,但是如前文所说很多时候他们周围的人都是持鄙夷、不理解、甚至谩骂的心态来看待电子竞技玩家。所以当电子竞技以正式比赛项目加入2022年的杭州亚运会会博得如此多的关注,很多电子竞技玩家都把这件事看作一个划时代的事件这;这反映出电竞人群对于获得主流认可的追求。
逃避现实与缓解压力:当现实生活中遇到不如意与挫折打游戏来缓解压力不失为一个很好的策略。但是如果太长时间沉溺其中无法自拔,那么这种失败者的行为实在是自取灭亡。所以说就这一点来说电子竞技对大学生心理是一把双刃剑,如果该大学生本身有坚忍不拔的品格那么他会在失败后成功,反之他会一错再错,永无出头之日。
除了上面说的这几个主要的对心理的影响还有一些次要的,比如:有部分玩家通过电子竞技游戏拥有了新的朋友圈,从而获得了新的朋友得到了归属感;当你通过扎实的游戏基本功击败了对手时,队友的一声称赞与鼓励,会提升自己的自信心;一直坚持某项电子竞技游戏、完成一个又一个游戏中的成就一次次突破自己的极限(最高纪录),同样也是能让感到欣慰的等。
二、学校、社会该如何利用大学生打电子竞技的心理区引导学生玩电子竞技
学校:现在大多数知名院校底下的社团都有学生创办的电竞社,而高校电子竞技社团做的最好的那就是武汉大学。武汉大学校园电子竞技气氛特别好,而其电子竞技社团的多个项目都是全国名列前茅,学校电竞社团资金足,并拥有先进的设备与资金充足的赞助商。武汉大学对学生打电子竞技游戏这一态度是值得很多高校学习与借鉴的,学校排除了这个社会对电子竞技的偏见,允许学生拥有电子竞技社团并积极引导学生拉赞助打比赛,在提高学生主观能动性的同时予以引导,加强了学生的办事能力与交际能力,从这一点上来看武汉大学电子竞技社团的成功并不仅仅是靠学校的知名度。电子竞技社团其实还是次要的,最主要的是学校对学生玩电子竞技游戏的行为不能有过多的干涉与排挤,学校要明确一点,能够在中考、高考这种淘汰制度中脱颖而出的大学生大多数还是能够做到合理安排学习与游戏时间的,而适度游戏与下棋、足球等项目没有什么区别。所以说学校只需限制学生不要再课堂上玩电子竞技游戏、不要外出网吧通宵夜不归宿,多余的限制反而会适得其反。
社会:就前几年来说社会对电子竞技的曝光度和认可度还是不够高,但是近几年尤其是2010年之后,随着千禧一族(泛指1984—1995年出生的一代人)走入了各大主流媒体,各大电竞赛事的媒体关注度直线上升,很多电视台对电子竞技职业玩家、电子竞技俱乐部进行了采访与报导。2016年中国体育劳伦斯奖非奥项目奖项电子竞技战队wings战队获得了第二名,获得了媒体的争相报导。而电子竞技项目如:英雄联盟、dota2、暴雪游戏比赛的高额奖金也成为了媒体最为感兴趣的部分。另一个方面我们国家的体育部门则是一直一如既往地支持与理解电子竞技:早在2003年11月,体育总局就承认电子竞技为我国正式开展的第99个运动项目;2013年3月,体育总局决定组建电子竞技国家队;2014年国家体育总局创办了DPL联赛开创了以国家为主办方赛事的先河;在主流媒体多次贬低电子竞技时每次都是国家体育总局与央视新闻出来辟谣与指正表示电子竞技是国家承认的体育项目。而电子竞技事业近几年来的蓬勃发展吸引了更多的赞助商与开发商,各种电子竞技俱乐部如雨后春笋般出现而做游戏与代理游戏的企业的地位也开始有了声音获得了其他企业的认可与支持。综上所述,现在我们社会对电子竞技的态度正在逐渐改善,逐渐形成了良性循环的场面。
电子竞技现在正在朝着一条正确的道路发展,而电子竞技对大学生心理的影响不言而喻。一个素质良好的大学生能够合理安排自己的游戏与学习时间,并从电子竞技游戏中学到生活的哲理,改善自己的人生观与价值观;而一个生活懒散、做事邋遢拖延、贪图享乐的大学生则会沉溺于电子竞技中走向灭亡。