论文部分内容阅读
教材是教学的载体,是重要的教学资源,是完成教育教学任务若干媒介之一。但教师不能全盘接受,而要创造性的使用教科书,既遵循教科书,又不局限于教科书,既要凭借教科书,又要跳出教科书。那么,如何实现由“教教材”到“用教材教”的转变?现结合教学实践提出几点看法,供交流,探讨。
小学数学教材解读问题及策略
【摘 要】
：
教材是教学的载体,是重要的教学资源,是完成教育教学任务若干媒介之一。但教师不能全盘接受,而要创造性的使用教科书,既遵循教科书,又不局限于教科书,既要凭借教科书,又要跳
【机 构】
：
遂宁市蓬溪县实验小学校
【出 处】
：
环球慈善
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
公共性与公众性是舆论的内在价值,不可偏废。舆论的公共性价值强调个人理性、权利本位和公共利益,具有道德规范、社会控制和政治赋权功能,起源于启蒙运动时期,在法国大革命后
在语文课程当中,课外阅读是非常重要的组成部分,也是学生进行语文实践的路径之一。通过课外阅读的有效开展,不仅能使得学生的知识面、视野变得更加开阔,也能使得学生感知到更
数学科目作为基础教育的重要学科,很多学生学习起来比较困难,主要是因为数学科目具有较强的抽象性、逻辑性和理论性,特别是一些抽象的数学公式、数学定理都是学生学习的难点,
山葡萄是葡萄属中抗寒力最强的一个种，对葡萄白腐病、黑痘病有很强的抗性。在野生种葡萄中品质最接近欧亚种，是生产著名山葡萄酒的原料，也是国内许多葡萄酒企业重要调色原料，在我
自主合作教学不仅能够让学生更加深入且自主的掌握相关的化学知识,更重要的是能够让学生在学习知识的同时也进行了合作意识和合作能力的培养,对素质教育背景下提高学生的综合
在新时期课程改革背景下的初中体育教学目标不仅仅是要让学生参与到体育活动当中,更要通过体育的教学,注重以学生的发展为本,渗透学生的学科核心素养,让学生具备体育锻炼的意
纵观初中物理课程改革标准中的有关内容,其明确指出,在物理教学活动开展中教师要采取多样化的方式培养学生分析、解决问题的能力,促进学生的发展。学生作为教育教学活动的主