【摘 要】
:
在小学音乐课堂中,教师需要合理转变自身教学观念,有效选择音乐教学方法,增强课堂氛围,让学生在课堂中感受到更多的趣味性。教师在音乐课堂中应用音乐游戏进行教学,可使学生在课堂中更具热情,充分发挥学生的学习积极性,使学生更加主动地参与课堂游戏,学习更多的音乐知识,从而更加热爱音乐学科。
论文部分内容阅读
在小学音乐课堂中,教师需要合理转变自身教学观念,有效选择音乐教学方法,增强课堂氛围,让学生在课堂中感受到更多的趣味性。教师在音乐课堂中应用音乐游戏进行教学,可使学生在课堂中更具热情,充分发挥学生的学习积极性,使学生更加主动地参与课堂游戏,学习更多的音乐知识,从而更加热爱音乐学科。
其他文献
说课是近年来出现的一种新的教学活动形式。说课是将课堂教学以更高的视角总结分析,提升教师教学水平的一种教学活动形式。文章以细胞生物教材中线粒体基本特征的教学内容为例,基于供给侧视域下,从课程分析、教学目标、教学内容、学情分析、教学方法和教学过程等方面对教学设计方案进行剖析,以促进教学质量提高。
国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础、政治基础,在国民经济中发挥着主导作用,也是中国共产党执政兴国的依靠力量和支柱。纵观世界五百强上榜企业,其中的中国企业大多是国有性质,他们涵盖石油、煤炭、金融、军工、民航、电力电网、医药化工等众多领域,并对这些领域具有绝对控制权。想要加强国有企业的党建工作和企业文化建设工作,必须结合企业特点,有机地将二者结合起来,保持党建工作和企业文化建设工作的深度融合,达到二者互促的目的,为企业的发展增添优势,这也是新时代强化国有企业发展的新任务。本文在国有企业党建工作和企业文化
随着时代的发展,信息技术对人们的生活、社会的发展越来越重要。现代化企业的生产发展中,也在不断结合信息技术的应用,既加快了企业的进步,也获得了更多经济效益。本文对企业档案管理的信息化建设进行探究,希望能够为有关企业的信息化发展提供帮助。
随着我国经济、文化、教育等综合实力的提高,中职美术教学仅仅致力于专业教育的提高已不能满足社会发展的需要。当前,部分学生的价值观受到了西方国家影响,对传统文化的继承与发扬的意愿有所减弱。因此,中职教育对学生思想教育的培育越来越重要,都试图通过专业教育与思想教育的融合探究达到提高学生思想素质的目的。本文通过中职美术教学渗透德育教学实践研究,在提高学生中职美术教学技能的同时,进一步提高学生的思想水平。
黑龙江省制造业拥有丰富的区位、资源和工业文化等发展底蕴,当前制造业比较优势主要来源于较为完整的制造产业体系,以及良好的技术积累和成熟的商业模式。为加快推动制造业企业转变发展方式,黑龙江省制造业企业应及时开辟新业务,打造业务组合链条,形成新业务替代旧业务的循环业务生态和持续稳定的核心竞争力,从而实现高质量发展目标。
习近平总书记在党的十九届五中全会上强调,实现“十四五”规划和二○三五年远景目标,必须坚持党的全面领导,充分调动一切积极因素,广泛团结一切可以团结的力量,形成推动发展的强大合力。党支部是党最基本的组织,是党全部工作和战斗力的基础。
Ammonia borane(AB) can be catalytically hydrolyzed to provide hydrogen at room temperature due to its high potentaial for hydrogen storage. Non-precious metal heterogeneous catalysts have broad application in the field of energy catalysis. In this article
随着现代科学技术的不断成熟与发展,各行业的经营管理模式有了明显的改善,先进技术手段的引入更是为工作人员效率提升提供了巨大支持。对于办公室档案管理工作而言,信息化技术的引入大大降低了档案管理人员的工作负担,然而档案管理人员的工作观念、工作方式仍未得到有效转变, 这导致办公室档案管理工作效率难以有较大提升。基于此,本文通过分析办公室档案管理的重要意义,明确档案管理工作的具体要求并提出相应的改善策略,为档案管理高效开展提供参考和借鉴。
选秀综艺是电视节目中常出现的题材,但同质化现象越来越严重,《乘风破浪的姐姐》的出现,成功占领了选秀的高地。逆龄的姐姐们为什么能够出圈?本文将从逆龄向上,乘风破浪的节目立意;舞台秀与真人秀同频共振的节目形式;反常规与差异性的节目内容这三个方面,来探讨国内选秀综艺的创新思路。
荣辱观是人生观,世界观和价值观的重要组成部分,是人们辨明是非的价值标准和尺度。当前,大多数中学生拥有热爱祖国,积极奉献社会,诚实守信等健康的荣辱观。但部分中学生也存在法纪素养低,厌恶劳动等不健康的荣辱观,不利于中学生的身心健康成长。我们应从社会、学校、家庭等方面结合实际正确疏导中学生,以期中学生及时确立正确的荣辱观。