施普善与胞二磷胆碱联合治疗新生儿缺氧缺血性脑病84例疗效观察

来源 :实用神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:PYY7896321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨施普善与胞二磷胆碱合用对新生儿缺血缺氧性脑病的临床疗效与安全性.方法 84例病人随机分为治疗组(47例)和对照组(37例),治疗组在一般治疗基础上加用施普善1ml/kg和胞二磷胆碱(CTC)100~125mg/d加入10%葡萄糖注射液静滴,qd,一疗程10d.对照组在一般治疗基础上加用胞二磷胆碱100~125mg/d加入10%葡萄糖注射液静滴,qd,一疗程10d.结果治疗组痊愈率为63.8%,总有效率为91.5%;对照组痊愈率为32.4%,总有效率为59.5%.经统计学处理两组有效率和显效率均有显
其他文献
【关键词】 中学语文;作文评语;人情味  【中图分类号】 G633.34  【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2016)  09—0098—01  一、作文评语应注重情感,注重“真情对白”  教师在批改学生作文时应关注一下学生的情感,与学生展开一场“真情对白”,使作文评语成为一种对话式交流,会达到事半功倍的效果。  例:首先要感谢你对我的信任,在你《天堂的门是不是已为我敞开》
我们于2000—04~2004—04应用弗斯兰(盐酸丁咯地尔)治疗急性脑梗死60例,现报道如下。
以Logistic混沌序列构成加密模板来置乱二值水印图像,在DCT变换域进行水印嵌入。该算法符合密码学要求,且仿真结果表明不可见性和鲁棒性良好。
期刊
学生选择会计专业时无论是其家长还是自身,均考虑过自身特征是否适合学习会计专业,因为会计专业属于专业技术较强的学科,知识较难且较细。所以就读会计专业的高职学生应具备
针对利用传统的遗传编码求解TSP中,普遍存在的不能在两条染色体间的任意位置进行交叉、编码空间过大等缺点.提出了一种新的编码方案:比较编码法。理论分析和实验结果表明,所提的
【关键词】 数学教学;合作学习;应用  【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2016)16—0054—01  合作学习模式是新课改要求下所衍生出的新型教学方式,主要是指学生在课堂中进行自主学习,将教学过程中的有利因素进行整合,以此完成教学目标。合作学习模式的主要特点是并非利用成绩对学生的学习成果进行评判,而是对学生自主学习现状进行了解与分析,在提高
慢性硬膜下血肿临床上较多见,约占颅内血肿的10%,好发于小儿及老年人。血肿大部分为液化,但分房、肌化或钙化的也不少见,对这类血肿,以往治疗多采用钻孔引流+血肿腔内注尿激酶或开颅
社区不是简单的一个居民区和村落区,其作为城乡融合发展的最基本单元,是满足人们对安居乐业的理想平台,甚至承载着人们更高的生活品质的一种标志。未来社区建设将是围绕人们
研究了基于IEEE802.16e的MIMO-OFDM系统导频辅助的信道估计算法。分别对LS信道估计算法和LMMSE信道估计算法进行了研究,导出其估计均方差。为降低算法复杂度,利用奇异值分解