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国务院审议通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
国务院总理温家宝5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》。会议强调，为确保《纲要》目标如期实现，要进一步强化教育改革发展的保障措施。特别是继续增加教育投入，逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，到2012年达到4％。
(来源：教育部网站)
教育部就切实加强中小学幼儿园安全防范工作发出紧急通知
针对近日发生的几起中小学幼儿园安全事件。为切实加强学校安全防范工作，确保师生安全，教育部于4月29日发出紧急通知，要求各地教育行政部门和学校，一要继续高度重视学校安全工作，切实采取有效措施，防止学校安全事故发生。二要抓紧部署贯彻落实日前召开的全国中小学安全工作视频会议精神，切实加强学校门卫防范工作，严格落实外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内，发现异常情况要迅速处置。三要配合公安机关迅速落实校园安全防范各项工作。四要切实树立“安全第一，预防为主”的理念，制定专门应急预案，严格执行值班和信息通报制度，妥善处置与师生切身利益相关的问题，落实安全工作责任制和责任追究制，切实维护中小学校安全稳定。
(来源：教育部网站)
陈小娅：学前教育建立共同分担的成本机制
教育部副部长陈小娅在深圳考察学前教育期间指出，学前教育对象特殊，有别于其他学校教育，要遵循教育规律和幼儿成长规律，保教结合，办好学前教育。要坚持学前教育的普惠性和公益性，建立起政府、社会、家庭共同分担的成本机制，政府要切实履行对学前教育发展的统筹规划、经费投入、监管引导的职责，努力增加普惠的公办学前教育资源。同时，研究制定相关政策，鼓励和调动各方面力量办园的积极性，扶持和引导民办幼儿园健康发展。
(来源：《中国教师报》)
全国幼儿园建设标准编制将由江苏制造
为建立完整的学校建设标准体系，配合《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的贯彻实施，教育部委托江苏省教育厅进行《幼儿园建设标准》编制工作。前不久，编制工作启动会议在江苏省教育厅举行，意味着这项国家标准将由江苏制造。根据工作方案。编制工作组将采取座谈会、现场调查、问卷调查等方式，针对幼儿园的学制、办园规模、班级名额、园舍建设和设施现状、发展需求以及国外幼儿园的相关建设标准进行调研。而后选择我国东、中、西部部分幼儿园进行实地调研，编写《幼儿园建设标准(征求意见稿)》，并印送教育、发展改革、建设、规划等部门，以及幼儿园和专家征求意见，预计明年初将建设标准送审报批。
(来源：《江苏教育报》)
大连严格实施“六不准”叫停幼儿园“小学化”
不准搬用小学教材，不准教拼音、汉字书写、奥数、珠脑心算等内容，不准给幼儿布置家庭作业，不准进行任何形式的测验和考试，不准举办各种形式的小学预科班，不准在正常的幼儿一日活动时间内举办兴趣特长班。日前，大连市教育局出台了《大连市防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题的实施意见》，对幼儿园“小学化”倾向坚决予以遏制。大连市教育局将幼儿园“小学化”倾向问题作为日常和年度督导检查与评估的重要内容。对检查中发现存在“小学化”倾向的幼儿园实施警告机制，要求限期整改，对整改达不到要求的。实行“评优评先”一票否决。
(来源：《人民日报》)
福州民办园将分类定级收费
福州市政府日前出台了《福州市学前教育管理办法》，将从今年6月1日起施行。随着《办法》的实施，福州市民办幼儿园的收费，将不再实行“自行定价，向主管部门报备”的制度，而是改为“分类定级”的收费标准。民办幼儿园将参照公办幼儿园进行分类定级。至于哪一类别该怎么收费，将由物价、财政、教育三部门商议后确定。
(来源：《海峡都市报》)
两岸三地张雪门教育思想研讨会在宁波召开
为了更好地继承我国著名幼教先驱张雪门的思想遗产，丰富发展中国幼儿教育理论和实践，浙江省宁波市张雪门教育思想研究会于2010年4月21日-23日在宁波举办了张雪门教育思想研讨会。
来自两岸三地的幼教专家和实践工作者围绕“张雪门幼儿教育思想的传承与当代幼儿教育的发展”主题，交流各自的研究心得。台北教育大学的翁丽芳教授认为，在全球化的背景之下，张雪门的行为课程思想仍然是具有其价值，不要舍近求远，只是学习外国的先进理念，而遗忘本土的优良传统。南京师范大学的虞永平教授系统梳理了张雪门先生的课程思想，指出“课程的基点是行为”，要关注孩子的生活，让孩子在实际的行为动作中得到发展。北京师范大学的张燕教授从张雪门先生的一生办学经历谈起，结合自己做的北京市四环游戏小组的故事，告诉参会代表要办平民化的幼儿教育。香港教育学院的黄树诚博士展示自己如何把张雪门理论与实践相结合，让孩子在兴趣去学习，在动作中得到发展。
此外，参会代表还分别参观了宁波市第一幼儿园和江北区甬港幼儿园等幼儿园。实地了解张雪门教育思想在当地的运用情况。最后，北京东华门幼儿园、宁波市第一幼儿园和参会代表就践行张雪门教育思想的进行了交流。
(南京市太平巷幼儿园
李婷)
常州市举办第二届幼儿园男教师教学展示和沙龙研讨活动
2010年4月13日，常州市教育教研室、新北区教研室和银河幼儿园共同组织了常州市第二届幼儿园男教师教学展示和沙龙研讨活动，对幼儿园男教师的教学特色、价值定位等问题进行了探讨。来自常州市38名幼儿园男教师参与了此次活动，并用自己的言行表明了自己的追求——“做孩子心目中的好老师，做幼教发展的生力军”。
教学展示环节，三名男教师分别展示了不同领域的活动。表现了不同的执教风格，给各位观摩的老师以耳目一新，清新自然的感觉。沙龙讨论环节，全体男幼儿教师和特邀嘉宾围绕“角色定位”、“新人视角”、“职业规划”、“园长，我想对你说”四个专题进行了面对面的交流和探讨。男幼儿教师们与大家一起分享了从进入幼儿园的懵懂无知到今天的要做个孩子心目中的好老师的成长过程。在这一过程中，既有困惑、苦楚、辛酸，也有开心、欢笑、激动。与会的领导和专家都指出，男幼儿教师不要被幼儿园的女性大军所同化，要能够保持自己的特色，同时做到“一专多能”，真正体现男幼儿教师的价值。
(本刊记者 程友伟)
国务院总理温家宝5月5日主持召开国务院常务会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》。会议强调，为确保《纲要》目标如期实现，要进一步强化教育改革发展的保障措施。特别是继续增加教育投入，逐步提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，到2012年达到4％。
(来源：教育部网站)
教育部就切实加强中小学幼儿园安全防范工作发出紧急通知
针对近日发生的几起中小学幼儿园安全事件。为切实加强学校安全防范工作，确保师生安全，教育部于4月29日发出紧急通知，要求各地教育行政部门和学校，一要继续高度重视学校安全工作，切实采取有效措施，防止学校安全事故发生。二要抓紧部署贯彻落实日前召开的全国中小学安全工作视频会议精神，切实加强学校门卫防范工作，严格落实外来人员准入登记制度，防止来历不明人员进入校内，发现异常情况要迅速处置。三要配合公安机关迅速落实校园安全防范各项工作。四要切实树立“安全第一，预防为主”的理念，制定专门应急预案，严格执行值班和信息通报制度，妥善处置与师生切身利益相关的问题，落实安全工作责任制和责任追究制，切实维护中小学校安全稳定。
(来源：教育部网站)
陈小娅：学前教育建立共同分担的成本机制
教育部副部长陈小娅在深圳考察学前教育期间指出，学前教育对象特殊，有别于其他学校教育，要遵循教育规律和幼儿成长规律，保教结合，办好学前教育。要坚持学前教育的普惠性和公益性，建立起政府、社会、家庭共同分担的成本机制，政府要切实履行对学前教育发展的统筹规划、经费投入、监管引导的职责，努力增加普惠的公办学前教育资源。同时，研究制定相关政策，鼓励和调动各方面力量办园的积极性，扶持和引导民办幼儿园健康发展。
(来源：《中国教师报》)
全国幼儿园建设标准编制将由江苏制造
为建立完整的学校建设标准体系，配合《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的贯彻实施，教育部委托江苏省教育厅进行《幼儿园建设标准》编制工作。前不久，编制工作启动会议在江苏省教育厅举行，意味着这项国家标准将由江苏制造。根据工作方案。编制工作组将采取座谈会、现场调查、问卷调查等方式，针对幼儿园的学制、办园规模、班级名额、园舍建设和设施现状、发展需求以及国外幼儿园的相关建设标准进行调研。而后选择我国东、中、西部部分幼儿园进行实地调研，编写《幼儿园建设标准(征求意见稿)》，并印送教育、发展改革、建设、规划等部门，以及幼儿园和专家征求意见，预计明年初将建设标准送审报批。
(来源：《江苏教育报》)
大连严格实施“六不准”叫停幼儿园“小学化”
不准搬用小学教材，不准教拼音、汉字书写、奥数、珠脑心算等内容，不准给幼儿布置家庭作业，不准进行任何形式的测验和考试，不准举办各种形式的小学预科班，不准在正常的幼儿一日活动时间内举办兴趣特长班。日前，大连市教育局出台了《大连市防止和纠正幼儿园“小学化”倾向问题的实施意见》，对幼儿园“小学化”倾向坚决予以遏制。大连市教育局将幼儿园“小学化”倾向问题作为日常和年度督导检查与评估的重要内容。对检查中发现存在“小学化”倾向的幼儿园实施警告机制，要求限期整改，对整改达不到要求的。实行“评优评先”一票否决。
(来源：《人民日报》)
福州民办园将分类定级收费
福州市政府日前出台了《福州市学前教育管理办法》，将从今年6月1日起施行。随着《办法》的实施，福州市民办幼儿园的收费，将不再实行“自行定价，向主管部门报备”的制度，而是改为“分类定级”的收费标准。民办幼儿园将参照公办幼儿园进行分类定级。至于哪一类别该怎么收费，将由物价、财政、教育三部门商议后确定。
(来源：《海峡都市报》)
两岸三地张雪门教育思想研讨会在宁波召开
为了更好地继承我国著名幼教先驱张雪门的思想遗产，丰富发展中国幼儿教育理论和实践，浙江省宁波市张雪门教育思想研究会于2010年4月21日-23日在宁波举办了张雪门教育思想研讨会。
来自两岸三地的幼教专家和实践工作者围绕“张雪门幼儿教育思想的传承与当代幼儿教育的发展”主题，交流各自的研究心得。台北教育大学的翁丽芳教授认为，在全球化的背景之下，张雪门的行为课程思想仍然是具有其价值，不要舍近求远，只是学习外国的先进理念，而遗忘本土的优良传统。南京师范大学的虞永平教授系统梳理了张雪门先生的课程思想，指出“课程的基点是行为”，要关注孩子的生活，让孩子在实际的行为动作中得到发展。北京师范大学的张燕教授从张雪门先生的一生办学经历谈起，结合自己做的北京市四环游戏小组的故事，告诉参会代表要办平民化的幼儿教育。香港教育学院的黄树诚博士展示自己如何把张雪门理论与实践相结合，让孩子在兴趣去学习，在动作中得到发展。
此外，参会代表还分别参观了宁波市第一幼儿园和江北区甬港幼儿园等幼儿园。实地了解张雪门教育思想在当地的运用情况。最后，北京东华门幼儿园、宁波市第一幼儿园和参会代表就践行张雪门教育思想的进行了交流。
(南京市太平巷幼儿园
李婷)
常州市举办第二届幼儿园男教师教学展示和沙龙研讨活动
2010年4月13日，常州市教育教研室、新北区教研室和银河幼儿园共同组织了常州市第二届幼儿园男教师教学展示和沙龙研讨活动，对幼儿园男教师的教学特色、价值定位等问题进行了探讨。来自常州市38名幼儿园男教师参与了此次活动，并用自己的言行表明了自己的追求——“做孩子心目中的好老师，做幼教发展的生力军”。
教学展示环节，三名男教师分别展示了不同领域的活动。表现了不同的执教风格，给各位观摩的老师以耳目一新，清新自然的感觉。沙龙讨论环节，全体男幼儿教师和特邀嘉宾围绕“角色定位”、“新人视角”、“职业规划”、“园长，我想对你说”四个专题进行了面对面的交流和探讨。男幼儿教师们与大家一起分享了从进入幼儿园的懵懂无知到今天的要做个孩子心目中的好老师的成长过程。在这一过程中，既有困惑、苦楚、辛酸，也有开心、欢笑、激动。与会的领导和专家都指出，男幼儿教师不要被幼儿园的女性大军所同化，要能够保持自己的特色，同时做到“一专多能”，真正体现男幼儿教师的价值。
(本刊记者 程友伟)