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“数学心语日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的数学学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式；不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们的情感态度、困难之处和感兴趣之处。
数学心语日记生成数学新精彩
【摘 要】
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“数学心语日记”是让学生以日记的形式评价记录自己的数学学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生的思维方式；不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而
【机 构】
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江苏省如东县曹埠镇曹埠小学
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2009年5期
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