【摘 要】
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一、课前利用微信的语音功能了解学情,以学定教rn小学英语的学习重视听说交际功能,但作为第二外语,语言环境欠缺,课堂外学生缺少必要的语境来练习,高年级语篇涉及的内容又比
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一、课前利用微信的语音功能了解学情,以学定教rn小学英语的学习重视听说交际功能,但作为第二外语,语言环境欠缺,课堂外学生缺少必要的语境来练习,高年级语篇涉及的内容又比较多,课前预习就变得尤为重要.同时,“学讲课堂”也要求教师要了解学情,要求学生自主先学,所以我大胆利用了“微信”的语音推送功能,为学生预习自读提供了极为便利的条件.如教学译林新版《英语》六(下)Unit 1 The lion and the mouse时,我是这样巧妙地利用微信帮助学生预习的.
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