【摘 要】
：
教学工作是中小学校的中心工作，教学管理自然也成为中小学学校管理工作的重中之重。教学管理不仅要认真勤勉，更要“精细化”。教学各常规环节管理的粗放型与精细化的区别正是导
论文部分内容阅读
教学工作是中小学校的中心工作，教学管理自然也成为中小学学校管理工作的重中之重。教学管理不仅要认真勤勉，更要“精细化”。教学各常规环节管理的粗放型与精细化的区别正是导致教学质量差异的关键原因所在，精细化的理念应用于常规教学管理中就是用心、精心、细心地做好教案、课堂教学、教学目标、常规训练、教学评价等工作，以提高教学质量，促进学校由外延发展转入实施内涵发展。
其他文献
<正> 新编高二物理(乙种本)第一章的引言指出;“人类很早就认识了磁现象和电现象,例如战国末期就发现了磁铁矿吸铁的现象……”那么,我国最早发现磁现象在什么时期?世界上有
自课程改革推行以来，学校德育开始逐渐走出道德理论所设的条条框框，直面学生的真实生活，变得鲜活而富有生命力。但是，社会对学校德育的诘难却没有因此而停止。直至今天，学生道德滑坡、举止不轨、漠视生命以及对一些基本道德的随意践踏等现象都时不时将学校推向众矢之的。笔者认为，这里的问题并不全是因为学校德育工作的不得力、不得法造成的，更在于当前我们学校的德育承载了太多的内容和社会责任，以致迷失了工作的重点和发展
大学英语教育中,中国文化双失语现象严重影响教学质量的提高和学生综合素质的发展。本研究采用问卷调查、随机访谈以及对大学英语教材内容定量定性分析相结合的形式,通过对青
<正> 我们试制了一种速度计,配合运动学和动力学演示器,进行动量变化和动量守恒定律的演示,效果还好,介绍如下。 1.仪器制作取一条长60毫米、宽6毫米、厚1毫米的铁片,用整形
英语阅读教学通常分为Pre-reading,Whilereading和Post-reading三个环节。Pre-reading就是我们常常说的导入环节,它是阅读教学的前奏和基础,是指教师在阅读教学课时前,组织学
来料加工的散落式加工特点造成部分废弃物无法回收，进行来料加工废弃物的开发利用，可以开展丰富多彩的课外调研活动；总结来料加工基地废弃物的回收利用现状；分析来料加工废弃物的
[摘 要] 在职中小学教师都已纳入到各级各类的专业发展培训体系中，而培训成效有赖于教师接受培训的能力。教师的“受训力”由诸多因素构成，“选择”“期待”“审辨”“反思”及“践行”是一次完整培训的时间链中最重要的五种能力，是目前教师专业发展培训中迫切需要提升的行为能力。关注专业发展的教师和组织教师培训的专业机构，都必须重视接受培训的能力训练和必要的方法指导。 [关键词] 受训力;教师培训;专业发展
[摘 要] 从特殊教育教师的自我认知角度出发，通过整群抽取全国几所特殊教育学校（中心）教师，针对“对工资的认知、对自己工作能力和素质的认知、对专业发展动因的认知”三方面展开问卷调查，发现当前特教教师对工资的满意度分化严重，绝大部分人对自己的能力与素养具有较为清醒的认知，继续教育动因的前四位依次为提高教育教学的素养、提高待遇、提高学历与上级要求，并存在教师年龄、学校类型、当前学历上的显著差异。 [
<正> 高中物理教学中,屡见学生提出一些有关电荷Q和电流j电磁相互作用的问题,现将其如以归纳、讨论。问题 1.两无限长、相互平行並通以稳恒电流的直导线间(图1),有电场力相互
【正】在我国广阔的农村蕴藏着丰富的、具有地域特色的民间体育类游戏。这些游戏既有娱乐性又有趣味性,挖掘和开发这种特色游戏资源,不仅可以作为体育课教学内容的有益补充,