论文部分内容阅读
重在贯彻“少教多学”的理念。提出“少教多学”要激发学生的兴趣。通过课前“玩”、课上“玩”、课后“玩”，让学生感觉到语文学习“好玩”来激发学习的兴趣，让学生在玩中成就语文学习。
在『玩』中学习语文︱︱︱『少教多学』要激发学生的兴趣
【摘 要】
：
重在贯彻“少教多学”的理念。提出“少教多学”要激发学生的兴趣。通过课前“玩”、课上“玩”、课后“玩”，让学生感觉到语文学习“好玩”来激发学习的兴趣，让学生在玩中成就
【机 构】
：
内蒙古扎兰屯市第一中学
【出 处】
：
新课程学习·下旬
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
素质教育是以培养学生创新精神为重点的教育，它在初中物理中的要求同样表现在创新和实践上。课堂教学是实施创新教育的物质基础，是新课程改革的重要体现。围绕初中物理的创新教
中世纪大学是欧洲中世纪留给世界最为宝贵的文化遗产之一，其在教学组织、教学管理以及教学制度等方面的经验是当今大学发展的雏形，在教学方法、课程设置、学位授予等方面的运作
自学考试模具设计与制造(本科)专业始终坚持将实践要求高的课程设置为理论加实践性环节考核的形式进行考核,在统考课程之外,设立过程性考核,由高职相衔接助学辅导高校组织实
以大连海洋大学为例对中俄联合办学中出现的问题进行了总结，提出了一系列应对策略，对其他高校开展中俄联合办学具有一定的借鉴意义。
在分析我国中职英语教学中缺失中国传统文化渗透的现状和原因的基础上,论述了中职英语教学中加强渗透中国传统文化的重要性,并探讨了一些在中职英语教学中渗透中国传统文化的
随着现代新课程的改革,现代化教学要求越来越严格并逐步深化,教学中的有效教学也受到了重视。在平时的学习中,学生对数学知识的运用并不深刻和广泛,这样导致在初中数学教学过
将多元智能理论运用到体育教育中有助于激发学生的学习兴趣,让学生根据能力和水平掌握一定的运动技术,促进学生共性与个性的共同发展,从而让学生形成正确的智力观、评价观和
课堂能否进行高效率授课,学生与老师之间能否做到默契配合,教师能否让一节课的内容合理分布在课堂的每一个细节,这些都有赖于教师的教案设计是否符合学生的整体情况。一份优
新课程赋予课堂教学资源以丰富和广延开放的特点。面对诸多可利用的资源,教师首先应该加强的是对历史教科书的开发利用。教师在其中担当着不可忽视的角色。在重新进行教材的
教师要不断进行教学反思,不断地总结成功经验。围绕教学目标设计导学案的内容,对教材内容进行梳理和摘录,将教学重点和教学难点梳理出来,形成一个完整的知识体系建构,教师在