论文部分内容阅读
新课程理念下，如何使初三数学课堂教学更加有效，是广大一线教师探讨的热点话题之一．课标中提出通过数学的学习，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力，学生的能力又从什么地方进行培养？怎样以数学知识为载体，立足基础问题，关注学生对数学对象的本质和规律进行探究，从而促进每个学生的发展和数学能力的提高，提升对数学知识的理解与应用？