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【摘
初中语文教学中强化思维能力的培养研究
【摘 要】
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【摘 要】语文课程标准对学生的思维能力提出了新的教学要求，因此培养初中生的思维能力是初中语文教学的目标之一。教师应立足这一育人目标，在语文课堂中加强思维训练，为学生的语文学习奠定良好的思维基础。本文将从当前初中语文课堂教学存在的问题出发，探讨强化学生思维能力的途径，希望能够为提高学生的思维能力提供帮助。 【关键词】初中语文;语文教学;思维能力 中图分类号：G633.3 文献标识码：A
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年4期
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从东部新辟的大门进去，迎面就看到新叠的湖石，分列三面，傍石植树，点缀得楚楚可观，略有倪云林画意。进园又见奇峰几座，好像是案头大石供，这里原是明代侍郎王心一归田园遗址，有些峰石还是当年遗物。这东部是近年来所布置的，有土山密植苍松，浓翠欲滴；此外有亭有榭，有溪有桥，有广厅作品茗就餐之所。从曲径通到曲廊，在拱桥附近的水面上，先就望见一小片莲叶莲花，给我们尝鼎一脔；这是今春新种的，料知一二年后，就可蔓延开
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【摘 要】随着我国社会的不断发展和进步，在当前初中信息技术的教学过程中，微课这种新型的教学手段开始被广泛地应用。因此，教师要努力地学习掌握信息技术，并在实际的教学过程中，积极应用微课资源来展开教学。 【关键词】巧用微课资源;优化初中;信息技术课堂;教学策略 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）08-0058-02 【Abstract】Wit
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