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当今的语文课堂教学形式单一,内容枯燥,学生只是学到一点答题的技巧,缺乏审美能力的锻造,不符合语文学习的要求。本文着力探讨高中语文课堂学生审美能力培养缺失的缘由以及如何锻造学生的审美能力,希望在以学生为主体的语文课堂上,能帮助学生提高审美能力。
微雨洒芳尘,酿造可人春色——浅析高中语文课堂学生审美能力的锻造
【摘 要】
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当今的语文课堂教学形式单一,内容枯燥,学生只是学到一点答题的技巧,缺乏审美能力的锻造,不符合语文学习的要求。本文着力探讨高中语文课堂学生审美能力培养缺失的缘由以及如
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区正始中学
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2015年11期
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