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以疫情期间互联网+高等教育的实践为契机,总结经验促进思政课教学改革。通过线上思政课教学和问卷调查,思政课要更好地发挥关键课程的重要作用,需要教师转变教学思维,高校加快信息化建设,以及推进思政课后疫情时期线上线下混合式教学改革,以提高思政课教学实效性。
高职院校“停课不停学”线上思政课的实践与反思——以常德职业技术学院为例
【摘 要】
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以疫情期间互联网+高等教育的实践为契机,总结经验促进思政课教学改革。通过线上思政课教学和问卷调查,思政课要更好地发挥关键课程的重要作用,需要教师转变教学思维,高校加
【机 构】
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常德职业技术学院
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2021年3期
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