【摘 要】
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新课程改革进程中各个阶段的教育教学目标已经完全跳出了传统的“成绩至上”的应试教育模式,而是将学生在学习中各项能力的提升以及自身素质的强化作为教学的最终目的.高中美术鉴赏课堂是学生审美素养以及审美视角完善的重要场景,在课堂中学生美术学科的核心素养可以得到长足的发展.本文总结了美术核心素养培养的重要意义,并论述了高中美术鉴赏课堂中核心素养培养的具体角度,进而总结出了相应的实践策略.
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新课程改革进程中各个阶段的教育教学目标已经完全跳出了传统的“成绩至上”的应试教育模式,而是将学生在学习中各项能力的提升以及自身素质的强化作为教学的最终目的.高中美术鉴赏课堂是学生审美素养以及审美视角完善的重要场景,在课堂中学生美术学科的核心素养可以得到长足的发展.本文总结了美术核心素养培养的重要意义,并论述了高中美术鉴赏课堂中核心素养培养的具体角度,进而总结出了相应的实践策略.
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