“95后”大一新生转型教育中的家校合作机制的探索

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大一新生入学面临着学习、生活、思想等多方面的转型教育问题,传统入学教育模式在当前互联网时代已经落伍,人们认为要满足新一代大学生成长需要,必须创新高等教育,引入家校合作教育机制,开展家校之间良性互动,对大一新生开展启蒙教育、适应新环境教育、人格塑造和人生规划教育,对于提升大一新生转型教育有着重要作用。
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